6分）下圖（I）和（II）為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型，請據(jù)圖回答：

（1）圖中（I）表示＿＿＿＿免疫，（II）表示＿＿＿＿免疫；過敏反應(yīng)與圖中的哪一免疫類型直接有關(guān)？＿＿＿＿（填編號）。
（2）圖（II）中d細(xì)胞的名稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）圖（I）中a細(xì)胞表面的b稱為＿＿＿＿＿＿＿，它被c細(xì)胞識別后使a細(xì)胞＿＿＿。

（1）細(xì)胞；體液；II；
（2）效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞）；
（3）抗原－MHC復(fù)合體；裂解死亡

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 I  (6分)  在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有_______，即(填“高”或“低”)_____濃度促進(jìn)生長，________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中___________左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B－C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是       _     __。

II（8分）大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1（a）發(fā)芽時，胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素擴散到糊粉層，誘導(dǎo)合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問題：課題一：赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成。

 假設(shè)：赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成

 實驗：供選材料──表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無胚，Y部分有胚），如圖1（b）所示。

 供選試劑──①蒸餾水   ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液

 方法──請在下表空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧�、試劑和用于定量測定的物質(zhì)名稱

 

使用材料

加入試劑

測定物名稱

實驗組

 

 

 

對照組

 

 

 

結(jié)果：若假設(shè)成立，實驗組和對照組的結(jié)果將如圖2中的________和________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：選擇題

（16分）I、下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。（注：假設(shè)在不同光照強度下，植物葉片的呼吸速率不變。）

（1）標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間相等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的       （左側(cè)或右側(cè)）位置處。

（2）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）        。

（3）在圖乙中，光照強度為5千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升（假設(shè)隨光照強度的增強，植物體的溫度不變）。?

（4）為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照組裝置與實驗組裝置的區(qū)別是            。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因                              。

Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖B表示該植物在不同溫度（15oC和25oC）下，某一光照強度時氧氣量和時間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（5）當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時，則它們分別是在光照強度為        和_________千勒克斯下的測定值。

（6）若該植物的呼吸商（呼吸商＝呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃、4千勒克斯光照強度下，該植物進(jìn)行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時還應(yīng)從外界吸收CO2___毫升。

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型：選擇題

6分）下圖（I）和（II）為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型，請據(jù)圖回答：

（1）圖中（I）表示＿＿＿＿免疫，（II）表示＿＿＿＿免疫；過敏反應(yīng)與圖中的哪一免疫類型直接有關(guān)？＿＿＿＿（填編號）。

（2）圖（II）中d細(xì)胞的名稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）圖（I）中a細(xì)胞表面的b稱為＿＿＿＿＿＿＿，它被c細(xì)胞識別后使a細(xì)胞＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

6分）下圖（I）和（II）為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型，請據(jù)圖回答：

（1）圖中（I）表示＿＿＿＿免疫，（II）表示＿＿＿＿免疫；過敏反應(yīng)與圖中的哪一免疫類型直接有關(guān)？＿＿＿＿（填編號）。

（2）圖（II）中d細(xì)胞的名稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）圖（I）中a細(xì)胞表面的b稱為＿＿＿＿＿＿＿，它被c細(xì)胞識別后使a細(xì)胞＿＿＿。

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