【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某湖泊的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
注:表中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm2·a)(焦每平方厘米每年)
能量 能量 生物類型 | 生產(chǎn)者 | 植食性動(dòng)物 | 肉食性動(dòng)物 |
固定的能量 | 464.6 | ? | 12.6 |
未利用 | 293 | 29.3 | 5 |
自身呼吸作用消耗 | 96.3 | 18.8 | 7.5 |
流入分解者 | 12.5 | 2.1 | 0.1 |
請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
(1)若該湖泊的面積為Scm2,則一年內(nèi)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________。
(2)生產(chǎn)者固定的能量,一部分儲(chǔ)存在有機(jī)物中未利用,一部分被自身呼吸作用消耗,其余的能量流入____________和____________。表中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____________(用百分?jǐn)?shù)表示,留到小數(shù)點(diǎn)后)。
(3)由于受到嚴(yán)重的工業(yè)污染,湖水中浮游藻類和動(dòng)植物大量死亡,導(dǎo)致該水體中氧氣含量下降,導(dǎo)致氧氣含量下降的原因是____________和____________。
(4)如果該湖泊生態(tài)系統(tǒng)只是受到輕微的污染,則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)生物成分的影響并不大,這是因?yàn)樵摵瓷鷳B(tài)系統(tǒng)具有____________穩(wěn)定性。
【答案】 464.4SJ 分解者 下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或植食性動(dòng)物) 20.1% 藻類和植物大量死亡,光合作用下降,氧氣產(chǎn)生下降 湖中耗氧微生物(分解者)通過(guò)分解作用消耗大量氧氣 一定的抵抗力
【解析】分析:表中涉及三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源和去向分配。如生產(chǎn)者固定的總能量即同化量為464.6 J/(cm2·a),能量去向有自身呼吸消耗96.3 J/(cm2·a)、流入分解者12.5 J/(cm2·a)、未利用能量為293 J/(cm2·a)、余下的則流入植食性動(dòng)物,其能量為464.6-96.3-12.5-293 = 62.8 J/(cm2·a)。由此可知表中植食性動(dòng)物固定的同化量“?”= 62.8 J/(cm2·a)。
(1)湖泊面積為S cm2,則一年內(nèi)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是全部生產(chǎn)者固定個(gè)總能量=464.6S J。
(2)根據(jù)前面的分析可知,生產(chǎn)者固定的能量,一部分儲(chǔ)存在有機(jī)物中未利用,一部分被自身呼吸作用消耗,其余的能量流入分解者和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)即植食性動(dòng)物。表中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.6/62.8×100%≈20.1%。
(3)湖水中浮游藻類和動(dòng)植物大量死亡,由于光合作用下降,氧氣產(chǎn)生下降;同時(shí)湖中耗氧微生物(分解者)通過(guò)分解作用消耗大量氧氣,導(dǎo)致該水體中氧氣含量下降。
(4)湖泊生態(tài)系統(tǒng)只是受到輕微的污染,則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)生物成分的影響并不大,這是因?yàn)楹瓷鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,體現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物種類和鑒別方法的敘述中,正確的是
A. 細(xì)胞中的糖類分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別
B. 細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量,脂質(zhì)還能被蘇丹Ⅲ染成紅色
C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D. 細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,用甲基綠吡羅紅混合染色劑可以鑒定其存在和分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列雜交組合中,后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親本組合是( )
A.EeFf×EeFf
B.EeFF×eeff
C.EeFF×EEFf
D.EEFf×eeFf
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,涉及到了雜交、自交和測(cè)交。下列相關(guān)敘述中正確的是:
A. 測(cè)交和自交都可以用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型
B. 測(cè)交和自交都可以用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性
C. 培育所需顯性性狀的優(yōu)良品種時(shí)要利用測(cè)交和雜交
D. 雜交和測(cè)交都能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】放射性同位素標(biāo)記技術(shù)在生物科學(xué)研究中得到廣泛運(yùn)用。以下運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,探究控制生物性狀的遺傳物質(zhì)是否為DNA
B. 用15N或32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,研究有絲分裂過(guò)程中DNA的復(fù)制方式
C. 用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中,研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過(guò)程
D. 用18O標(biāo)記H2O、14C標(biāo)記CO2,分別研究光合作用中O2的來(lái)源和C的轉(zhuǎn)移途徑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn)的是
A. 肌細(xì)胞中的線粒體比脂肪細(xì)胞多,因?yàn)榧∪馐湛s需要消耗大量能量
B. 葉綠體與線粒體以不同的方式增大膜面積,以利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行
C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不具有細(xì)胞核及細(xì)胞器,有利于其運(yùn)輸氧氣
D. 馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生C02
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多營(yíng)養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚(yú),鮭魚(yú)的排泄物順?biāo)拢瑸樨愵惡秃峁B(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說(shuō)法中正確的是
A. 貝類是分解者,海帶是生產(chǎn)者
B. IMTA不利于的物質(zhì)循環(huán)再生
C. IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率,使人類獲得了更多的產(chǎn)品
D. 籠養(yǎng)鮭魚(yú)的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞中的元素和化合物有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B.組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氫
C.RNA和DNA組成元素的種類不同,堿基種類相同
D.碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,生物大分子以碳鏈為骨架
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