A. | 圖甲中B的濃度小于C的濃度 | |
B. | 圖乙中B的濃度等于C的濃度 | |
C. | 圖甲水分子擴散入B的速度小于水分子擴散入C的速度 | |
D. | 如把圖乙中的蔗糖溶液C吸去一部分,漏斗內的液面將先上升后保持穩(wěn)定 |
分析 1、滲透作用指的是水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散.
2、根據題意和圖示分析可知:A是清水,B、C代表蔗糖溶液,水的運輸方式是自由擴散,水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸,而水的濃度越高,則溶液中溶質的濃度就越低,所以綜合分析,水運輸的方向就是溶液中溶質的濃度越高,水分運輸的就越多.
解答 解:A、根據圖乙的結果h2>h1可知,圖甲中C的濃度大于B的濃度,吸收的水分多,上升的高度高,A正確;
B、圖乙中,兩液面都上升了,但A的液面高于的B液面,所以C的濃度大于B的濃度,B錯誤;
C、由于C的蔗糖溶液的濃度比B的蔗糖濃度高,所以圖甲中A的水分子擴散到C的速度大于A的水分子擴散到B的速度,C正確;
C、如把圖乙中的蔗糖溶液C吸去一部分,漏斗內的液面將先上升后保持穩(wěn)定,處于動態(tài)平衡,D正確.
故選:B.
點評 本題考查物質進出細胞的方式的綜合的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大規(guī)模生產干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞 | |
C. | 大規(guī)模生產食品添加劑、香料等 | |
D. | 制備單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶將DNA切開后將產生黏性末端 | |
B. | PCR技術可使目的基因進行擴增 | |
C. | 基因表達載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因 | |
D. | cDNA文庫屬于部分基因文庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗方法與實驗目的敘述,正確的是 ( )
A.用建立模型的方法,可以幫助人們認識人體內血糖的調節(jié)機制
B.用50%酒精處理花生子葉,可以增大細胞膜的通透性,加速染色劑進人細胞
C.紙層析法,可以提取綠色植物細胞中的各種光合色素
D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,可以得到三倍體無子西瓜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北定州中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數據并繪成如圖所示的曲線。據圖分析下列說法中正確的是( )
A.在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的CO2量之比為6∶5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在約第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快
C.甲發(fā)酵罐的實驗結果表明在有O2存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入的O2越多,則酒精的產量越高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關豐富度的敘述,不正確的是
A.群落中的生物數目的多少稱為豐富度
B.不同群落生物的豐富度一般是不同的
C.從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少
D.一般來說豐富度越高的群落,其結構越復雜
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