某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用.如圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線.R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因.據(jù)圖回答:
(1)R基因的出現(xiàn)是
 
的結(jié)果.
(2)一個蚊子的壽命是有限的,而S基因能夠保留下來是因為生物是以
 
為基本單位進化而來的.
(3)在RR基因型頻率達到峰值時,RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時R基因的頻率為
 
,S的基因頻率為
 

(4)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在
 
的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力
 
.(“高”或“低”)
(5)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑.預(yù)測未來種群中,最終頻率最高的基因型是
 
,原因是
 
考點:基因頻率的變化
專題:
分析:分析曲線圖:某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,RR基因型頻率逐漸升高,而RS和SS基因型頻率逐漸降低;1967年中期停用殺蟲劑后,RR基因型頻率逐漸降低,而RS和SS基因型頻率逐漸升高.
解答: 解:(1)基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑,R為殺蟲劑抗性基因,是基因突變產(chǎn)生的.
(2)現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為,生物進化的單位是種群.
(3)RS、SS基因型頻率分別為4%、1%,則RR基因型頻率為95%,此時R基因的頻率=RR基因型頻率+
1
2
RS基因型頻率=95%+2%=97%,S的基因頻率=SS基因型頻率+
1
2
RS基因型頻率=1%+2%=3%.
(4)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在不在使用殺蟲劑的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力低.
(5)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑后,在不適用殺蟲劑環(huán)境下,持續(xù)的選擇作用使R基因頻率越來越低,因此未來種群中,最終頻率最高的基因型應(yīng)該是SS.
故答案為:
(1)基因突變    
(2)種群     
(3)97%     3%
(4)不再使用殺蟲劑   低
(5)SS  在不使用殺蟲劑環(huán)境下,持續(xù)的選擇作用使R基因頻率越來越低
點評:本題旨在考查學(xué)生理解現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息綜合解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同條件下,酶促反應(yīng)的速率變化曲線,下列說法不正確的是(  )
A、酶促反應(yīng)的速率可以用產(chǎn)物生成的速率來表示
B、Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應(yīng)速率慢,這是因為溫度低,酶活性降低
C、AB段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因子是酶濃度
D、若想探究不同溫度對酶活性的影響,至少應(yīng)設(shè)計3種不同的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為驗證2,4-D對插枝生根的促進作用,設(shè)計的實驗步驟如下:
①剪取同一迎春花植株上長勢相同、部位相近、長度相同、有3個芽的健壯枝條20根,作為插枝,隨機均分為甲乙兩組;
②甲組每根插枝上都保留3個芽,乙組插枝上的芽全部去除;
③將甲組插枝的下端插入適量蒸餾水中,乙組插枝的下端插入等量適宜濃度的2,4-D溶液中.兩組均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng);
④每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目.
請分析回答:
(1)每組不選1根而選10根插枝的目的是
 

(2)請指出該實驗設(shè)計的兩項不合理之處.
 
 

(3)實驗設(shè)計改正后,甲組起
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)以下說法正確是( 。
A、比較苔蘚和蕨類植物的生活史,前者配子體發(fā)達,后者孢子體發(fā)達且是孢子植物中最高等的類群
B、成熟的花粉粒都具有一個營養(yǎng)細(xì)胞和兩個精細(xì)胞,所以為三細(xì)胞花粉粒
C、擔(dān)子菌的鎖狀聯(lián)合和子囊菌的鉤狀體相似
D、輪藻的精子具有鞭毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯誤的是( 。
①一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列;
②限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響;
③限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNA;
④限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取;
⑤限制性核酸內(nèi)切酶的操作對象是原核細(xì)胞.
A、②③B、③④C、③⑤D、①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面圖解,回答問題:
(1)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱
A.
 

B.
 

C.
 

(2)生成此化合物的反應(yīng)叫
 

(3)該圖所示為
 
肽化合物,它是由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(4)現(xiàn)要合成由100個氨基酸組成的蛋白質(zhì),由氨基酸排列順序不同而形成的蛋白質(zhì)種類最多有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于( 。
A、線粒體、線粒體和細(xì)胞溶膠
B、線粒體、細(xì)胞溶膠和線粒體
C、細(xì)胞溶膠、線粒體和細(xì)胞溶膠
D、細(xì)胞溶膠、細(xì)胞溶膠和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于滲透的是( 。
A、水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
B、水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜
C、蔗糖分子通過細(xì)胞壁
D、唾液淀粉酶的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用顯微技術(shù)去掉變形蟲的細(xì)胞核發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運動停止;當(dāng)重新移入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)變形蟲又能恢復(fù)生命活動.則下列實驗結(jié)論中最科學(xué)的是( 。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所
B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D、細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動中起決定性作用

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