【題目】在玫瑰精油提取中，收集錐形瓶中的乳白色的乳濁液后，需要向錐形瓶中加入下列哪種物質(zhì)（ ）

A．氯化鈉 B．硫酸銅 C．石灰水 D．無水硫酸鈉

【答案】A

【解析】

試題分析：在提取玫瑰精油的實驗流程中，收集錐形瓶中的乳白色的乳濁液后，需要向錐形瓶中加入氯化鈉，原因是其易溶于水且其溶液的密度比玫瑰精油的密度大，可以使油水分層．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設下列多對等位基因均獨立遺傳并分別控制不同的性狀，則下列敘述錯誤的是（ ）
A.AaBb可產(chǎn)生4種配子，AaBbCc可產(chǎn)生8種配子
B.AaBb的配子中AB出現(xiàn)的概率為 ，AaBbCcDD的配子中ABCD出現(xiàn)的概率為
C.AaBb×aabb后代的基因型有4種，表現(xiàn)型也有4種
D.AaBb×aaBb后代中基因型AaBb出現(xiàn)的概率為 ，雙隱性性狀出現(xiàn)的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在有利于擴大細胞內(nèi)的膜面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關系的部分示意圖。下列相關敘述正確的是(　　)

A. 圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制

B. 當細胞外液滲透壓過高時，下丘腦促進垂體合成激素X增多

C. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

D. 切除垂體后，促甲狀腺激素釋放激素和生長激素分泌會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是（ ）

A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4 或 2、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B．c激素是下丘腦釋放的，e表示水的重吸收過程

C．d表示的激素由胰島A細胞產(chǎn)生，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關敘述正確的是

A. 影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B. 刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體

C. 刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層

D. 靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，并回答下面問題：

材料一：科學家做了下面的實驗：把甲蟲分成多組，每組再分為A、B兩部分，用DDT處理每組的A部分，B部分不接觸DDT．處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖，再把后代分成許多組：每組分成A、B兩部分，重復上述實驗．這樣一代一代選擇下去，就可以從B部分選出強抗藥性的甲蟲．

材料二：鐮刀型細胞貧血癥患者在幼年時期會夭折，但在瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細胞貧血癥基因的攜帶者對瘧疾的感染率比正常人低得多．現(xiàn)對A、B兩地區(qū)進行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾．

回答下列問題：

（1）材料一的實驗說明：抗藥性差異甲蟲的存在體現(xiàn)了生物多樣性中的___________多樣性。DDT環(huán)境對甲蟲的生存起到了選擇作用，并決定了生物進化的方向，其直接作用的是________________．

（2）材料一中，科研人員進一步研究發(fā)現(xiàn)：產(chǎn)生抗藥性差異不同的種群中，雌雄甲蟲之間仍然可以產(chǎn)生可育后代。這說明，人工選擇的不同甲蟲種群的基因庫之間有機會進行__________。

（3）材料二中A地區(qū)人群中各種基因型比例如下圖：

①計算A地區(qū)中A的基因頻率為　_________　。

②畫出B地區(qū)流行瘧疾后人群中各種基因型的大致比例圖。________

③鐮刀型細胞貧血癥的出現(xiàn)反映了基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米非甜味（A）對甜味（a）為顯性，非糯性（B）對糯性（b）為顯性，兩對基因分別位于非同源染色體上．現(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米，其基因型如表所示：

品系

甲

乙

丙

基因型

AABB

aaBB

AAbb


（1）若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有 ． 甲和乙（能/不能）作為親本進行驗證自由組合定律的試驗，原因是 ．
（2）若讓乙和丙雜交得到F1 ， F1自交得F2 ， 則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性玉米占；除去甜味糯性玉米的F2中，能穩(wěn)定遺傳的玉米占 ．
（3）在上述F2中取出一粒非甜糯性種子，在適宜條件下培養(yǎng)成植株．為了鑒定其基因型，將其與乙雜交，若子代非甜非糯性玉米：甜非糯性玉米=1：1，則該非甜糯性種子的基因型為 ． 如果該非甜糯性個體自交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的配子中有Aab的類型，則推算可能是在分裂中發(fā)生了異常．

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