下列關(guān)于艾滋病的說法中,不正確的是
A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒感染引起的
B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C.艾滋病病毒破壞T淋巴細(xì)胞,逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓
D.與艾滋病人握手會感染艾滋病毒
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)實驗測得衣藻DNA在細(xì)胞中分布如下:84%在染色體上,14%在葉綠體上,1%在線粒體上,1%游離于細(xì)胞質(zhì)中。這些數(shù)據(jù)說明( )
A.衣藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.衣藻DNA的主要載體是染色體
C.衣藻細(xì)胞質(zhì)中無DNA
D.衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃過咸的食物時,就會產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生這種感覺的感受器和神經(jīng)中樞分別位于
A.下丘腦和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層
C.大腦皮層和下丘腦 D.口腔上皮細(xì)胞和下丘腦
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中下列種群的種群密度,應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是
A.一片草地上的蒲公英
B.一塊農(nóng)田中的玉米
C.一片草地上的田鼠
D.一片森林中的黑松
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一段倒伏的樹干上生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等,這些生物可組成一個
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯誤的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D.由①、②、③構(gòu)成突觸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與人體的肌肉細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是
A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化;若對其進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會逐漸變紅。其原因是
A.細(xì)胞壁在升溫的過程中受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大
C.升溫使生物膜被破壞而喪失功能
D.升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列說法錯誤的是( )
A.①是糖蛋白、②是蛋白質(zhì)、③是磷脂
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.細(xì)胞膜的流動性與②無關(guān)
D.細(xì)胞識別與①有
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