18．圖甲表示某一海洋經(jīng)濟魚類的出生率、死亡率與時間的關系，圖乙表示某時期該魚類種群的年齡組成，下列分析正確的是（　�。�
A．由圖甲可知該種群數(shù)量呈“J”型增長
B．在B點時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
C．圖乙可表示甲圖中C點時刻經(jīng)濟魚類年齡組成
D．圖甲中D點時的種群數(shù)量即為該種群的K值

分析 由圖甲可以看出：B點時，出生率大于死亡率，且出生率與死亡率的差值最大，此時種群的增加率最大；D點時，出生率與死亡率相等，種群數(shù)量達到最大值；
圖乙由于老年個體占得比例較大，代表衰退型年齡組成，而超過D點后出生率小于死亡率，種群的數(shù)量會越來越少，年齡組成才屬于衰退型；維持在B點有利于該種群的持續(xù)增長，維持在D點時捕撈魚類得到的日捕獲量最大；出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群密度和種群大小的直接因素，此外性別比例、年齡組成等也影響著種群密度和種群大�。�

解答 解：A、由圖甲可知該種群數(shù)量呈“S”型增長，A錯誤
B、D點時，出生率與死亡率相等，種群數(shù)量達到最大值，此時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量，B錯誤；
C、圖乙由于老年個體占得比例較大，代表衰退型年齡組成，圖甲C點時增長率大于零，為增長型，C錯誤；
D、D點時，出生率與死亡率相等，即增長率為零，種群數(shù)量達到最大值，D正確．
故選：D．

點評 本題考查種群特征的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為利用二倍體野生獼猴桃種子（aa）培育無籽獼猴桃（AAA）的過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．②和④過程利用的原理是基因重組B．③和⑥過程依據(jù)的原理相同
C．⑤過程中兩個親本是不同物種D．①過程可采用輻射的方法處理種子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知玉米兩對相對性狀，抗�。ˋ）對易感�。╝）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上，請根據(jù)圖回答問題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過a，b，c過程培育出新品種的育種方式成為雜交育種，F(xiàn)2的抗病高稈玉米中純合子占$\frac{1}{9}$．
（2）過程e常采用花藥離體培養(yǎng)方法由AaBb得到Ab個體，過程a→e→f的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限．
（3）上述育種方法中，最不容易獲得抗病矮稈品種的是[g]誘變育種，原因是基因突變的頻率較低，而且是不定向的．
（4）欲使玉米種含有某種動物蛋白成分可采用上述[d]基因工程方法，與過程g的育種方式相比，該育種方法的優(yōu)勢是能夠定向改造生物性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生物膜研究的描述，符合客觀實際的是（　　）
A．羅伯特森在電鏡下看到的暗-明-暗三層結構分別對應的是蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)
B．紅、綠熒光標記人、鼠細胞融合證明了膜上的磷脂分子都處于運動狀態(tài)
C．流動鑲嵌模型表明了生物膜在結構上是不對稱的
D．所有生物膜的結構和功都是相同的，如糖蛋白都是位于膜的外側并具有識別作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于高等植物細胞中葉綠體的說法正確的是（　　）
A．葉綠體類囊體膜上[H]與O2結合可釋放大量能量
B．葉綠體合成的ATP可用于細胞主動吸收無機鹽離子
C．葉綠體中含有的DNA可以進行復制和表達
D．葉綠體中的色素在光合作用中不吸收綠光

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．慢性淋巴細胞白血病是常見的血癌，白血病患者病變細胞能表達高水平的表面糖蛋白受體CD44．研究人員研制了一種名為RG7356的單克隆抗體，能夠“綁定”CD44并向病變細胞傳遞“死亡信號”．該抗體對病變細胞具有毒性，但對正常細胞幾乎無影響．如圖表示單克隆抗體的制備過程，回答下列問題：

（1）RG7356的主要優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、可大量制備，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，制備RG7356時，給小鼠注射的抗原是CD44．
（2）獲得細胞懸液2的方法是：取小鼠的脾臟組織，剪碎后用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）使其分散成單個細胞，得到細胞懸液2．
（3）為篩選出可合成分泌RG7356的雜交瘤細胞，須用CD44進行專一抗體檢測．
（4）體外大量培養(yǎng)需要滿足的條件有：營養(yǎng)、氣體環(huán)境、無菌無毒的環(huán)境、適宜的溫度和PH．
（5）RG7356“綁定”CD44并向白血病細胞傳遞“死亡信號”的過程中，體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不是采用“對比實驗”方法的是（　�。�
A．用新鮮的菠菜葉或蘚類的葉片，在高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布
B．觀察NaOH在不同體積的瓊脂塊中擴散的深度，探究細胞表面積與體積的關系
C．用傘形帽和菊花帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，探究細胞形態(tài)與細胞核的關系
D．用32P與35S分別標記T2噬菌體侵染大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于真核生物細胞的生命活動，下列說法正確的是（　�。�
A．肽鏈在核糖體中形成復雜的空間結構
B．有氧呼吸過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2
C．細胞質(zhì)基質(zhì)中能發(fā)生ATP的分解與合成
D．tRNA與mRNA的識別發(fā)生在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關“葉綠體色素的提取和分離”的實驗敘述正確的是（　�。�
A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B．用NaCl溶液提取葉片中的色素
C．用無水乙醇或丙酮分離濾液中的色素
D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

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