11.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B.將動物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需用胰蛋白酶處理
C.細(xì)胞分化程度越低,恢復(fù)其全能性相對越難
D.植物組織培養(yǎng)需要一定的營養(yǎng)和激素條件

分析 1、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較:

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
2、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
3、植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等).②一定的營養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).

解答 解:A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合,A正確;
B、將動物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,B正確;
C、細(xì)胞分化程度越低,其全能性越高,恢復(fù)其全能性相對越簡單,C錯(cuò)誤;
D、植物組織培養(yǎng)需要一定的營養(yǎng)和激素條件,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件;識記誘導(dǎo)細(xì)胞融合的手段;識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有人用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗(體細(xì)胞含6對染色體),追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.圖中蠶豆根尖細(xì)胞分裂的完整細(xì)胞周期有三個(gè)
B.高爾基體、線粒體、核糖體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂期活動旺盛
C.實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到含12條染色體和含24條染色體的細(xì)胞
D.高倍顯微鏡觀察時(shí),看到細(xì)胞核中染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板位置,判斷處于分裂中期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.已知柿子椒果實(shí)圓錐形(A)對燈籠形(a)為顯性,紅色(B)對黃色(b)為顯性,辣味(C)對甜味(c)為顯性,假定這三對基因自由組合.現(xiàn)有以下4個(gè)純合親本:
親本 果形 果色 果味
 甲燈籠形紅色 辣味
 乙燈籠形黃色 辣味
 丙 圓錐形 紅色 甜味
 丁 圓錐形 黃色甜味
(1)上述中每對等位基因的遺傳都遵循分離定律.
(2)利用以上親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)2能出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株的親本組合有甲與丁、乙與丙、乙與。
(3)上述親本組合中,F(xiàn)2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株比例最高的親本組合是乙與丁,這種親本組合雜交所得F1的基因型是AabbCc、表現(xiàn)型是圓錐形黃色辣味,其F2的全部表現(xiàn)型分別是圓錐形黃色辣味、圓錐形黃色甜味、燈籠形黃色辣味、燈籠形黃色甜味,燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示發(fā)生在某動物精巢內(nèi)形成精子的過程,每個(gè)細(xì)胞中(不考慮細(xì)胞質(zhì))DNA分子數(shù)量的變化.下列各項(xiàng)中對本圖解釋完全正確的是( 。
A.a~e表示初級精母細(xì)胞,f~g表示精子細(xì)胞變形成精子
B.b點(diǎn)表示初級精母細(xì)胞形成,f點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束
C.e~g細(xì)胞中已經(jīng)不存在等位基因,f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束
D.d~e過程同源染色體分離,e~f過程非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某高等動物的基因型為AaBb,下圖1是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象,圖2表示細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①細(xì)胞中染色體組的數(shù)目為2.
(2)圖1中②細(xì)胞的名稱為初級卵母細(xì)胞;在無突變和交叉互換情況下,圖1中②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是aB.
(3)若圖2曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程,則n等于2.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程,則n等于2.
(4)若圖2中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,則圖2進(jìn)行的細(xì)胞增殖過程與圖1中的②對應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用32P標(biāo)記某動物體細(xì)胞(2N=4條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其有絲分裂,若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)是8條,第2次分裂的該時(shí)期一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)有( 。
A.2B.4C.8D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,不正確的是(  )
A.誘捕雄性害蟲能降低其性別比例從而降低出生率
B.實(shí)行封山育林以增大野生動物的環(huán)境容納量
C.農(nóng)田除草使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>
D.大規(guī)模引進(jìn)外來物種以增加本地的生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示表示高莖豌豆(Dd )自交產(chǎn)生子代的遺傳圖解中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.基因中的堿基排列順序代表遺傳信息,克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并命名為中心法則,經(jīng)過科學(xué)家不斷的深入研究,發(fā)展后的中心法則如圖所示:

(1)假如現(xiàn)提供模板、原料、酶、ATP及適宜的條件,利用中心法則完成以下問題:
①以DNA為模板,以脫氧核苷酸為原料,產(chǎn)物是DNA.
②以mRNA為模板,以氨基酸為原料,產(chǎn)物是蛋白質(zhì).
(2)已知TACTGCGGTAGT是基因上的一段堿基序列,由它指導(dǎo)合成的化合物是四肽.
(3)翻譯的場所是核糖體,運(yùn)載氨基酸的工具是tRNA.
(4)人類的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的,從此例可看出基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀.

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