學(xué)生面臨重要考試時,可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等.下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖.請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的①是 激素。甲狀腺激素作用的靶細胞是 。當血液中的甲狀腺激素增加到一定濃度時,會對垂體和下丘腦的活動起 作用。

(2)圖中的a是 ,將興奮傳至大腦皮層的 時,可對試卷的文字進行分析。

(3)當考試太緊張時,呼吸會加快,此過程的調(diào)節(jié)方式是 ,參與的大腦皮層和脊髓中,有大量的神經(jīng)細胞,在相鄰的神經(jīng)細胞間隙存在的液體是

(4)考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)平靜,是因為體液調(diào)節(jié)具有 的特點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是

A.圖中b=h+c+d+e+f

B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

C.“草→兔→狼”這一關(guān)系中,狼糞便的能量屬于d

D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體成熟的紅細胞以及人工去核的細胞一般不能存活多久;變形蟲去除細胞核后,新陳代謝減弱,運動停止,重新移入核后,又能恢復(fù)生命活動。由這些實例可以說明( )

A.細胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項生命活動

B.細胞核在生命活動中起著決定性的重要作用

C.細胞核只對人體成熟的紅細胞和變形蟲的細胞作用重大

D.沒有細胞核的細胞質(zhì)不能正常生活,但沒有細胞質(zhì)的細胞核能正常生活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是( )

①氨基酸

②CHON等元素

③氨基酸分子相互縮合

④多肽鏈

⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)

A.①③④②⑤ B.②①④③⑤

C.②①③⑤④ D.②①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱四校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小白鼠是研究動物生命活動的常用實驗對象。電刺激小白鼠會使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)。請回答下列有關(guān)該實驗的問題:

(1)小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該逃避反應(yīng)主要是通過 調(diào)節(jié)完成,完成該逃避反應(yīng)的結(jié)構(gòu)稱為 。在小白鼠逃避反應(yīng)中,其體內(nèi)的神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動是 (單向/雙向)傳導(dǎo)的。

(2)在逃避過程中小白鼠體內(nèi)明顯增加的激素是 ,通過促進 ,使血糖濃度升高,且使小白鼠體溫逐漸上升,一段時間后體溫恢復(fù)正常,這是 達到動態(tài)平衡的結(jié)果。

(3)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后,其反應(yīng)強度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱。已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號傳遞,突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)。據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是 。

(4)下表是小白鼠神經(jīng)纖維內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度,a、b代表的離子分別是 。

離子

神經(jīng)元內(nèi)

神經(jīng)元外

a

5~15mol/L

145mol/L

b

140mol/L

5mol/L

(5)多次電刺激使小白鼠大腦皮層下某個區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷,表現(xiàn)為日排尿量明顯增多,飲水劇增,推測可能是腦內(nèi) 區(qū)域受損,引起 缺乏所致。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( )

A.所有酶均在核糖體上合成

B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解

C.有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示膜內(nèi)電位隨時間變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是

A.丁區(qū)域的膜電位是Na+外流形成的

B.甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C.將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變小

D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是( )

A.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系

B.-個神經(jīng)元只有一個突觸

C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成

D.興奮在突觸處由突觸后膜傳向突觸前膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省上學(xué)期高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是

A.催化作用--胰島素 B.運輸作用--載體蛋白

C.免疫作用--血紅蛋白 D.調(diào)節(jié)作用—凝集素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案