A. | 13或15 高莖或矮莖 | B. | 14 高莖或矮莖 | ||
C. | 13或15 高莖 | D. | 14 高莖 |
分析 1、DD的母本在減數(shù)分裂過程中,若D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,則形成的雌配子中含有2個D基因的染色體或者沒有D基因的染色體,染色體數(shù)目為13條或者15條.
2、產(chǎn)生卵細胞的基因型為DD或不含有D基因,與dd的父本雜交,形成后代的基因型為DDd(高莖)或d(矮莖).
解答 解:DD的母本由于D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,則次級卵細胞含有的染色體為13或者15,則雌配子中染色體數(shù)目為13或15條染色體;
產(chǎn)生卵細胞的基因型為DD或不含有D基因,和d的雄配子結(jié)合后,受精卵的基因型為DDd(高莖)或d(矮莖).
故選:A.
點評 本題考查了減數(shù)分裂、基因的分離定律以及染色體數(shù)目變異的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干信息并結(jié)合減數(shù)分裂的過程確定卵細胞中染色體數(shù)目,同時利用基因的分離定律確定后代的表現(xiàn)型.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤是該細胞的代謝中心和遺傳控制中心 | |
B. | ③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細胞的生物膜系統(tǒng) | |
C. | 花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān) | |
D. | 組成①的化學(xué)成分是纖維素和果膠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能促進細胞伸長 | |
B. | 脫落酸能促進細胞分裂和種子萌發(fā) | |
C. | 乙烯能促進果實成熟 | |
D. | 乙烯廣泛存在于植物體多種組織和器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合序號 | 雜交組合類型 | 后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
圓粒 | 皺粒 | ||
1 | 皺!涟櫫 | 0 | 102 |
2 | 圓粒×圓粒 | 125 | 40 |
3 | 圓!涟櫫 | 152 | 141 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)只需要通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持 | |
C. | 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中神經(jīng)信號從A細胞傳至B細胞,要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 | |
B. | 甲圖中③的形成與高爾基體有關(guān),并將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性 | |
C. | 甲圖示的結(jié)構(gòu)決定了興奮在乙圖中傳遞的方向 | |
D. | 甲圖中,A受到刺激產(chǎn)生興奮后,可能使B受到抑制 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東實驗中學(xué)高三第一次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
國家積極倡導(dǎo)“退耕還林”,某地區(qū)對低產(chǎn)農(nóng)田退耕還林進行跟蹤調(diào)查,圖甲、圖乙是采用樣方法調(diào)查某喜光草本植物種群密度的相應(yīng)數(shù)據(jù)資料。請根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析解答下列問題。
(1)圖甲所說樣方中該草本植物計數(shù)為__________棵。
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)推測前6年該種群的環(huán)境容納量約為__________。這段時間內(nèi)的種群數(shù)量的增長形式符合__________型曲線。
(3)導(dǎo)致第7年該種群數(shù)量急劇下降的原因為____________________(從生物影響角度因素回答)。
(4)調(diào)查退耕還林過程中土壤小動物類群豐富度變化一般采取的方法是____________________。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”。這說明調(diào)查人員統(tǒng)計方法為____________________法。
(5)退耕還林過程中發(fā)生的群落演替屬于________________演替。人類活動往往可以改變演替的________。
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