分析 分析系譜圖:Ⅱ3和Ⅱ4均正常,但他們卻有一個(gè)患病的兒子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明該病是隱性遺傳。ㄓ肁、a表示),可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,可根據(jù)題中條件再作具體判斷.
解答 解:(1)根據(jù)題意分析已知,Ⅱ3和Ⅱ4均正常,但他們卻有一個(gè)患病的兒子Ⅲ8,所以該病是隱性遺傳。簪4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,則該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ7的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XAXA、$\frac{1}{2}$XAXa,Ⅲ10的基因型為XAY,他們后代男孩中患此病的幾率$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(2)為了防止生出有該遺傳病的后代,Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢(xún).若要調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率,需要保證①隨機(jī)取樣,②調(diào)查群體足夠大.
(3)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,則該病為常染色體隱性遺傳。7還是紅綠色盲基因攜帶者(用B、b表示),則其基因型及概率是$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb,Ⅲ10的基因型為AaXBY,他們婚配后生下正常孩子的機(jī)率是($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$)×$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$,所以他們生下患病孩子的概率為1-$\frac{5}{8}$=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 XAXA或XAXa $\frac{1}{4}$
(2)遺傳咨詢(xún) 隨機(jī)取樣
(3)$\frac{3}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防、遺傳系譜分析、遺傳幾率的計(jì)算和染色體異常遺傳病的病因的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度 | |
B. | 乙圖中與細(xì)胞呼吸相關(guān)曲線的數(shù)據(jù)應(yīng)在黑暗條件下測(cè)得 | |
C. | 由丙圖可知,若該植物長(zhǎng)期處于5℃或37℃環(huán)境中,則不能表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象 | |
D. | 由上圖可知,若提高大棚蔬菜產(chǎn)量白天除應(yīng)將溫度控制在30℃還要補(bǔ)充CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,用酸性重鉻酸鉀溶液,檢測(cè)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | |
B. | 在“探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)確定最適濃度的大致范圍 | |
C. | 在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短 | |
D. | 在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測(cè)定密度,即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長(zhǎng)曲線 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料具有_____________的特點(diǎn)。
(2)通過(guò)________________的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體。用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過(guò)程中______________變化。
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。攪拌的目的是____________,所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中的放射性___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明____________。圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明___________,否則細(xì)胞外_____________放射性會(huì)增高。
(4)本實(shí)驗(yàn)證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性的過(guò)程中_________________起著作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少8個(gè) | B. | 氫原子數(shù)目增加8個(gè) | ||
C. | 氧原子數(shù)目增加8個(gè) | D. | 氨基和羧基分別增加8個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此蛋白質(zhì)中至少含2個(gè)氨基與2個(gè)羧基 | |
B. | 形成二硫鍵可增加蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 | |
C. | 此蛋白質(zhì)中應(yīng)含有(X-3)個(gè)肽鍵 | |
D. | 蛋白質(zhì)合成時(shí)減少的分子量為(X-2)×18+4 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題
形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是
①氨基酸
②化學(xué)元素③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽
⑥蛋白質(zhì)
A.②→①→③→⑤→④→⑥
B.①→③→②→④→⑥→⑤
C.②→①→⑥→③→④→⑤
D.②→①→③→④→⑥→⑤
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