15.如圖是人體排尿反射的示意圖,據(jù)圖回答下列:
(1)當(dāng)膀胱充盈到一定程度時(shí),刺激膀胱壁感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,興奮在傳入神經(jīng)上以局部電流(或電信號(hào)、神經(jīng)沖動(dòng))的形式進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞膜上的(特異性)受體結(jié)合,使后者興奮,最終使大腦皮層產(chǎn)生尿意,進(jìn)而排尿.
(2)成年人可以有意識(shí)的憋尿,這說明位于大腦皮層的高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)位于脊髓的低級(jí)中樞可以進(jìn)行調(diào)控.
(3)當(dāng)傳出神經(jīng)興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù).尿液對(duì)尿道的刺激可以加強(qiáng)排尿中樞活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式為(正)反饋調(diào)節(jié).

分析 反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
根據(jù)題意和圖示分析可知:膀胱壁是感受器、大腦皮層是高級(jí)中樞、脊髓是低級(jí)中樞、尿道括約肌是效應(yīng)器.

解答 解:(1)當(dāng)膀胱壁感受器 受到刺激產(chǎn)生興奮后,以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜上的(特異性)受體 結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮,最傳到大腦皮層產(chǎn)生尿意,進(jìn)而排尿.
(2)成年人位于大腦皮層的高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)位于脊髓的低級(jí)中樞可以進(jìn)行調(diào)控,所以可以有意識(shí)的憋尿.
(3)興奮產(chǎn)生時(shí),神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù).尿液對(duì)尿道的刺激可以加強(qiáng)排尿中樞活動(dòng),為(正)反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)膀胱壁感受器    局部電流(或電信號(hào)、神經(jīng)沖動(dòng))    突觸小泡  (特異性)受體    大腦皮層
(2)位于大腦皮層的高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)位于脊髓的低級(jí)中樞可以進(jìn)行調(diào)控
(3)由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)   (正)反饋

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示兩個(gè)細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若a細(xì)胞已被埃博拉病毒入侵,則b可能是漿細(xì)胞
B.若a是精子,b是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.若a、b是貼壁生長的動(dòng)物細(xì)胞,則它們會(huì)為彼此提供停止分裂的信號(hào)
D.若a是HIV,b是T細(xì)胞,則HIV的入侵會(huì)影響到人體的細(xì)胞免疫和體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向,A為大氣中的CO2.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的字母是D,C在生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分是分解者.
(2)寫出圖中含有四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈D→F→E→B(用字母和箭頭表示)
(3)若生產(chǎn)者有1000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營養(yǎng)級(jí)的生物可增重8kg.
(4)若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,則在最初一段時(shí)間內(nèi),F(xiàn)種群和B種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化分別是增多、減少.
(5)碳在該生態(tài)系統(tǒng)生物群落內(nèi)部流動(dòng)的形式是有機(jī)物.
(6)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和在生態(tài)學(xué)上稱為生物群落,圖中①表示的生理過程是光合作用,②表示的生理過程是呼吸作用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)人體對(duì)抗病原體有三道防線.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.皮膚、黏膜和唾液中的溶菌酶屬于第一道防線

B.第一道防線和第二道防線均屬于非特異性免疫

C.這三道防線均不僅生來就有而且都具有針對(duì)性

D.體液中的殺菌物質(zhì)殺滅病原菌屬于第二道防線

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.抗菌肽(selvsin)能治療癌癥,不同濃度抗菌肽治療效應(yīng)不同,高濃度抑制細(xì)胞增殖,低濃度卻促進(jìn)細(xì)胞凋亡.表甲示抗菌肽對(duì)肝癌細(xì)胞作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(3H-TdR即含3H放射性標(biāo)記的胸腺嘧啶,活細(xì)胞數(shù)目取決于細(xì)胞增加數(shù)目與細(xì)胞凋亡數(shù)目相對(duì)值),圖乙示抗菌肽的人工合成流程.請(qǐng)回答:
表甲 梯度濃度的抗菌肽對(duì)肝癌細(xì)胞吸收3H-TdR及活細(xì)胞數(shù)目的影響(24h內(nèi))
抗菌肽濃度(ug/ul)0110-110-210-310-410-5
實(shí)驗(yàn)組別及研究內(nèi)容
3H-TdR攝取量4000110011802400412043104220
活細(xì)胞總數(shù)100140-153180-200212-240148-16080-9220-40

(1)根據(jù)表甲實(shí)驗(yàn)一的數(shù)據(jù)分析
①抗菌肽能治療癌癥的原理是抑制細(xì)胞分裂周期中間(S)期內(nèi)DNA的合成從而限制細(xì)胞的增殖.
②最佳抑制作用對(duì)應(yīng)的抗菌肽濃度為1(ug/ul)左右.
(2)癌細(xì)胞增殖的同時(shí),細(xì)胞也會(huì)“自溶”出現(xiàn)凋亡.
①這種現(xiàn)象體現(xiàn)了膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn),當(dāng)抗菌肽的濃度超過10-2(ug/ul)后,癌細(xì)胞增殖數(shù)目小于凋亡數(shù)目.
②細(xì)胞凋亡的本質(zhì)是凋亡基因的表達(dá).
(3)圖乙中甲醇誘導(dǎo)表達(dá)體現(xiàn)了表現(xiàn)型與基因的關(guān)系是表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果.分離與純化抗菌肽常使用的方法有電泳或凝膠色譜法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖,圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響.請(qǐng)回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能,第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)).
(2)圖1中A表示細(xì)胞呼吸(或呼吸作用),圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中化學(xué)能.
(4)由圖2可知,種群密度在C點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的增長速率最大;在E點(diǎn)時(shí),表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值).
(5)隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于群落(或次生)演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用.自然種群增長呈“S”型曲線.假設(shè)某種群K的最大值=200,N表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表,下列說法正確的是(  )
曲線上的點(diǎn)種群大小$\frac{K-N}{K}$種群的增長量
S1200.9018
S2500.7538
S31000.5050
S41500.2538
S51800.1018
A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后
B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行效率最高
C.改善空間和資源條件有望使人工飼養(yǎng)雞群S3點(diǎn)提高
D.若此表示酵母菌生長狀況,則有害代謝產(chǎn)物在S1時(shí)期大量積累

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下生成物的量與時(shí)間的關(guān)系,圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.圖一曲線a中,m點(diǎn)后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足
B.圖二曲線,酶減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示
C.分別在圖二中取n、p點(diǎn)的速率值,對(duì)應(yīng)圖一中的曲線c和d
D.減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖二曲線b應(yīng)變?yōu)榍f;增大pH,應(yīng)變?yōu)榍e

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.


(1)試管嬰兒和克隆動(dòng)物的培育過程中均會(huì)用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(或早期胚胎培養(yǎng))、胚胎移植.
(2)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體繁殖潛力.在這項(xiàng)技術(shù)中,供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎,繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體取代,這就大縮短了供體本身的繁殖周期.
(3)應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是輸卵管,剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為桑椹胚或囊胚,胚胎種植后可以通過胎盤從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì).
(4)若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可通過應(yīng)用4的方案,采用胚胎分割技術(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案