如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、圖中①②③④的共有元素是C、H、O
B、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C、若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是DNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；
（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；
（3）脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；
（4）糖類是由C、H、O組成．
①的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸；②和④的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂肪；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸．
解答： 解：A、由圖可知①②③④的共有元素是C、H、O，A正確；
B、②的組成元素是C、H、O，如果②主要存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②最可能是脂肪，B正確；
C、③的組成元素是C、H、O、N、P，且能儲(chǔ)存遺傳信息，所以③可能是核酸，C錯(cuò)誤；
D、④的組成元素只有C、H、O，且在肝臟和肌肉中貯能，可能是肝糖元和肌糖元，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合化合物的元素組成圖，考查組成生物體的元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和分析能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記細(xì)胞中不同化合物的元素組成，以及單體和多聚體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并根據(jù)不同化合物的分布和功能進(jìn)行準(zhǔn)確判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖，對(duì)O、P、Q、R 4個(gè)點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、O點(diǎn)沒(méi)有光合作用
B、P點(diǎn)沒(méi)有有機(jī)物積累
C、Q點(diǎn)沒(méi)有C5物質(zhì)積累
D、R點(diǎn)沒(méi)有ATP積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在電子顯微鏡下，藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、葉綠體D、溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�
A、BC階段結(jié)束之后DNA含量才增加一倍
B、2～17.3h期間，DNA分子可處于解旋狀態(tài)
C、核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在2～17.3h期間活動(dòng)旺盛
D、非等位基因的自由組合可發(fā)生在17.3～19.3h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知tRNA一端的三個(gè)堿基順序是GAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸，決定此氨基酸的密碼子是（　�。�
A、CTAB、CUA
C、GAAD、GAT

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA存在差異
B、細(xì)胞衰老，細(xì)胞和細(xì)胞核體積都變小，代謝速率減慢
C、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞易擴(kuò)散
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、C、E均含有少量的DNA
B、植物細(xì)胞一定都含有C、E、F
C、D與A之間可以通過(guò)囊泡發(fā)生膜的轉(zhuǎn)化
D、A可分揀蛋白質(zhì)，并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）-（4）中的遺傳問(wèn)題（　�。�
（1）檢驗(yàn)雜種F1的基因型              （2）不斷提高小麥抗病品種的純合度
（3）在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性       （4）鑒定一只白羊是否純種．
A、雜交、自交、雜交、測(cè)交
B、測(cè)交、自交、雜交、測(cè)交
C、測(cè)交、雜交、自交、雜交
D、雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某觀賞植物花色有紅、白兩種類型，由兩對(duì)等位基因控制（分別用A、a，B、b表示）．科學(xué)家利用甲、乙兩個(gè)純合的白花品系，分別與一純合的紅花品系丙進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
雜交實(shí)驗(yàn)組合后代表現(xiàn)型
實(shí)驗(yàn)組合1
實(shí)驗(yàn)組合2
P甲×丙乙×丙
F1類型及比例全是紅花全是紅花
F2類型及比例紅花：白花=9：7紅花：白花=3：1
（1）兩白花親本的基因型為：甲
 
，乙
 
．
（2）雜交組合1的F2中，白花的基因型有
 
種；
雜交組合2的F2中，能穩(wěn)定遺傳的類型所占比例是
 

（3）在圖中寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)組合1 的遺傳圖解．
 
．

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