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假說--演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法.下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時“演繹”過程的是(  )
A、若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在
B、若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1:1
C、若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體的比例接近1:2:1
D、由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產生配子時,成對遺傳因子彼此分離
考點:孟德爾遺傳實驗,對分離現(xiàn)象的解釋和驗證
專題:
分析:假說─演繹法是指提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論.閱讀題干可知本題涉及的知識點是孟德爾豌豆雜交實驗,梳理相關知識點,然后根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:假說演繹法指在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論.如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的.A、C、D屬于對分離定律的假說,而C是提出假說后的演繹推理,最后根據(jù)C設計了測交實驗.
故選:B.
點評:本題考查孟德爾豌豆雜交實驗及假說--演繹法的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關蛋白質分子的概念圖,下列對如圖所示分析正確的是( 。
A、一個多肽中A的種類肯定有20種
B、①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNA
C、B的化學簡式是-NH-COOH-
D、蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,物質A是在胰島β細胞中合成的;物質B是一種白細胞介素-2,可破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制;物質C由效應B細胞合成分泌;物質D由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長.下列說法正確的是( 。
A、物質A、B、C、D結構多樣性只與a有關
B、控制A、B、C、D合成的物質是核糖核酸
C、物質A、D分別為胰島素、抗利尿激素
D、物質B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲的基因A、B、C分別位于3對同源染色體上,控制酶1、酶2和酶3的合成,三種酶催化的代謝反應是:

顯性基因越多,控制合成的相關酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲翅的黑色素程度相同;隱性基因則不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆蟲翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺.現(xiàn)有基因型為AaBbCC(♀)與AaBbcc(♂)的兩個昆蟲交配,子代可出現(xiàn)翅色性狀的種類數(shù)及其與母本相同性狀的概率為( 。
A、3,
1
4
B、5,
1
4
C、5,0
D、9,
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花對白色花的顯性.一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,那么三年之后,海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是( 。
A、3:1B、15:7
C、9:7D、15:9

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的模式圖表示幾種細胞器,有關說法不正確的是( 。
A、細胞器C、F都能產生水
B、細胞器B、F的化學成分中不含磷脂
C、植物細胞都含有C、E、F
D、A、D及植物細胞的液泡都是單層膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的結構和功能是相適應的,下列敘述中正確的是( 。
A、蛋白質合成旺盛的細胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多
B、核膜上的核孔是DNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道
C、細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性,是細胞膜具有選擇透過性的基礎
D、細胞膜內的生物膜把各種細胞器分隔開,使多種化學反應同時進行,而互不干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a) 控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.下列分析正確的是( 。
A、甲、乙遺傳病致病基因都位于常染色體上
B、Ⅲ3的基因型為AaXBXb
C、若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
1
12
D、若Ⅳ1與一個正常男性結婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應,丙圖為某高等動物分泌細胞.請據(jù)圖回答.

(1)設甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結構有
 
(填圖中標號):藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是
 

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
 
(填標號)中,兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生的物質是
 

(3)圖丙中的分泌蛋白質⑥首先是由附著在[
 
]
 
上的[
 
]
 
合成的.圖中②是
 
,在細胞內被形象地稱為深海中的潛艇.

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