下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、�；~塘生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比提高了能量利用率
B、引進互花米草后造成生態(tài)災難的原因是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流動都是雙向的
D、生物多樣性的降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指的是生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的內(nèi)在原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)．一般地：成分多樣、能量流動和物質(zhì)循環(huán)途徑復雜的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強；反之，結構與成分單一的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力就相對更弱．
解答： 解：A、�；~塘中蠶沙（蠶糞）喂魚，塘泥肥桑，栽桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚三者結合，實現(xiàn)了物質(zhì)往復、分層分級利用，A正確；
B、引進互花米草后造成生態(tài)災難的，原因是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；
C、能量流動是單向進行的，C錯誤；
D、生物多樣性的降低，則生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構變得簡單，從而使生態(tài)系統(tǒng)功能退化，D正確．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞和生態(tài)工程的基本原理相關知識點，意在考察學生對所學知識點，意在考察考生對所學知識點的識記掌握程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物細胞．請據(jù)圖回答：
（1）如果②是抗體，則該細胞是
 
細胞．
（2）抗體的化學本質(zhì)是
 
．抗體從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結構的順序是
 
．（填序號）
（3）若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預防現(xiàn)今的流行感冒？
 
．為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是
 
．
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號是
 
．
（3）[H]與02結合生成②的過程，發(fā)生的場所是
 
．
（4）人在劇烈運動時，肌細胞內(nèi)缺氧，C6H1206分解的不徹底產(chǎn)物是
 
，會造成肌肉酸疼．
（5）有氧呼吸三個階段在不同的場所進行，這主要取決于每個階段所需的
 
分布場所不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的性別可由精子類型決定，這是因為它含有（　�。�
A、X染色體
B、Y染色體
C、一條X染色體和一條Y染色體
D、一條X染色體或一條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

當細胞新陳代謝旺盛，生長迅速時，結合水與自由水的比值將（　�。�
A、保持不變B、降低
C、升高D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于癌細胞特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A、癌細胞能夠無限增殖
B、癌細胞的表面發(fā)生了變化
C、癌細胞中酶活性下降
D、癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞有絲分裂最重要的特征是（　　）
A、紡錘體出現(xiàn)
B、核膜、核仁消失
C、染色體的復制和平均分配
D、染色體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中錯誤的有（　�。�
①沒有細胞結構的生物是病毒   
②單倍體生物的細胞中不一定只有一個染色體組
③兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配
④土壤農(nóng)桿菌和煙草花葉病毒均含有核糖．
A、一項B、兩項C、三項D、零項

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科目：高中生物 來源： 題型：

低磷酸酯酶癥是一種遺傳病，一對夫婦均正常，他們的父母也都正常，但丈夫的妹妹和妻子的哥哥患有低磷酸酯酶癥，這對夫婦生患病兒子的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
1
18
C、
1
8
D、
5
24

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