19．下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是（　　）
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)；
②都含少量DNA和RNA，相同種類和數(shù)量的酶；
③都增大了膜面積，有利于代謝反應(yīng)的順利進(jìn)行；
④生命活動(dòng)都在生物膜上進(jìn)行；
⑤生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATP．
A．①②③④⑤B．①③⑤C．①④⑤D．①②⑤

分析 1、線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多．程粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上 有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．含少量的DNA、RNA．
2、葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)．基  粒上有色 素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場(chǎng)所．含少量的DNA、RNA．

解答 解：①葉綠體和線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，①正確；
②葉綠體和線粒體含少量DNA和RNA，但酶的種類和數(shù)量不同，②錯(cuò)誤；
③葉綠體和線粒體都增大了膜面積，有利于代謝反應(yīng)的順利進(jìn)行，③正確；
④有氧呼吸的第二階段位于線粒體基質(zhì)，光合作用的暗反應(yīng)位于葉綠體基質(zhì)，④錯(cuò)誤；
⑤葉綠體和線粒體生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATP，⑤正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．高等動(dòng)物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定．下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．通過(guò)尿和汗排泄廢物
B．將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外
C．血液運(yùn)輸氧和廢物
D．血液中的CO2增加，會(huì)使呼吸速率加快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．兩株高莖豌豆雜交，子代都是高莖豌豆，則其親本的遺傳因子組合不可能是（　�。�
A．DD×DDB．DD×DdC．Dd×DDD．Dd×Dd

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
①正常情況下，生物體的根本能源、主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是光能、糖類、蛋白質(zhì)、ATP；
②用18O標(biāo)記氧，供給有氧呼吸，發(fā)現(xiàn)在產(chǎn)生的水中含18O；
③有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用過(guò)程中都有能量的轉(zhuǎn)化，但是只有綠色植物可以利用光能；
④人體中的激素、維生素和酶都是人體細(xì)胞產(chǎn)生的；
⑤同一個(gè)體內(nèi)各類活細(xì)胞所含的酶種類和數(shù)量相同；
⑥動(dòng)物和人體內(nèi)，形成ATP的途徑主要是細(xì)胞呼吸； 
⑦每克脂肪氧化放能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含O比例高．
A．①④⑥⑦B．①③④⑤⑦C．①③⑤D．④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．某些癌細(xì)胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能，其機(jī)制是：進(jìn)入腫瘤組織周圍的免疫細(xì)胞會(huì)分泌與細(xì)胞凋亡相關(guān)的蛋白質(zhì)分子-Fas．而腫瘤細(xì)胞分泌一種FasL．FasL與Fas結(jié)合后激活免疫細(xì)胞的凋亡信號(hào)途徑，誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中表現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能為信息傳遞．
（2）細(xì)胞癌變的根本原因是致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞．細(xì)胞表面的糖蛋白減少，細(xì)胞黏著性下降，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移．
（3）圖中的效應(yīng)細(xì)胞應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞，它是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖、分化來(lái)的．
（4）效應(yīng)細(xì)胞中與Fas分子合成、分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（5）激活細(xì)胞凋亡信號(hào)途徑是通過(guò)激活相關(guān)基因的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．正常情況下，細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界各種因素的干擾起著重要作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示下列名詞的關(guān)系圖．其中1、2、3分別是（　�。�
A．原核生物、念珠藻、細(xì)菌B．細(xì)胞、病毒、原核細(xì)胞
C．蛋白質(zhì)、DNA、血紅蛋白D．脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列選項(xiàng)中，不是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是（　�。�
A．葡萄糖B．淀粉C．脫氧核糖D．核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲、乙兩圖分別為在低光照強(qiáng)度和高光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種不同CO2濃度對(duì)某種螺旋藻（一種藍(lán)藻）生長(zhǎng)影響的曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖概括本實(shí)驗(yàn)探究的是不同光照強(qiáng)度、不同CO2濃度對(duì)（螺旋藻）光合作用強(qiáng)度的影響（或光照強(qiáng)度、CO2濃度對(duì)（螺旋藻）光合作用強(qiáng)度的影響）．在干重增大時(shí)，螺旋藻釋放氧氣的體積會(huì)增加或增大．
（2）圖中A（A或B）表示高濃度CO2條件下測(cè)量的結(jié)果，原因是在光照強(qiáng)度足夠時(shí)，高濃度的CO2能明顯提高光合作用強(qiáng)度（或光CO2供應(yīng)充足有利于合成有機(jī)物，增加干重）．
（3）圖甲中，CO2濃度對(duì)干重增加的影響不明顯（明顯或不明顯），出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是光照強(qiáng)度限制干重的增加．科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測(cè)定了煙草葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)見表．請(qǐng)分析回答：
氧氣濃度2%20%
CO2的吸收速率[mg/（h•cm2）]239
（4）O2濃度由2%增大為20%時(shí)，煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降，推測(cè)這種變化與呼吸作用增強(qiáng)有關(guān)，還可能與光合作用的變化有關(guān)．
（5）為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還要測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率．假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時(shí)，呼吸速率為X[mg/（h•cm2）]，氧濃度為20%時(shí)，呼吸速率為Y[mg/（h•cm2）]．如果23+X＞9+Y，說(shuō)明氧氣濃度增大抑制（促進(jìn)或抑制）光合作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D．動(dòng)作電位的形成與膜上的②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案