9．如圖Ⅰ、Ⅱ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．a代表突觸小體，e代表軸突B．圖Ⅰ中的a可能是圖Ⅱ中的d或f
C．圖Ⅰ中的b可能是圖Ⅱ中的c或dD．圖Ⅱ的f可與唾液腺結(jié)合

分析 據(jù)圖分析：圖Ⅰ中a為突觸小體，b為突觸后膜，突觸是突觸小體與下一神經(jīng)元的細胞體或樹突組成的．圖Ⅱ中c為細胞體，d是樹突，e是軸突，f是軸突末梢．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、圖Ⅰ中a為突觸小體，e是軸突構(gòu)成的神經(jīng)纖維，A正確；
B、圖Ⅰ中的a可能是圖Ⅱ中的f，B錯誤；
C、突觸類型有軸突-樹突型和軸突-胞體型，所以圖Ⅰ中的b可能是圖Ⅱ中的c或d，C正確；
D、效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體，所以圖Ⅱ的f可與唾液腺結(jié)合形成效應(yīng)器，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖示主要考查突觸的結(jié)構(gòu)及類型，意在強化學生對突觸的結(jié)構(gòu)及類型的相關(guān)知識的理解與運用，題目難度中等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、DNA
B．H2O2酶、抗體、激素、H2O
C．Ca2+、載體、胃蛋白酶
D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題：
（1）人紅細胞中K+的濃度比血漿高30倍，Na+的濃度卻只有血漿的$\frac{1}{6}$，維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜成分中的蛋白質(zhì)（載體蛋白）所控制．紅細胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性，若去掉這些糖支鏈，紅細胞就不會發(fā)生凝集反應(yīng)．從免疫學的角度來說，紅細胞膜上的糖蛋白相當于抗原．
（2）人成熟紅細胞失去全能性的原因是失去細胞核．
（3）細胞核和細胞質(zhì)之間通過核孔實現(xiàn)頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細胞核中的染色質(zhì)易被堿性染料染成深色物質(zhì)．染色體與染色質(zhì)的不同點是染色體為圓柱狀或桿狀，出現(xiàn)在細胞分裂時；染色質(zhì)為細絲狀，出現(xiàn)在細胞分裂間期（出現(xiàn)的時期不同、形態(tài)結(jié)構(gòu)不同）（寫出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某動物的基因A、a和B、b分別位于兩對同源染色體上．當只存在一種顯性基因時，胚胎不能成活．若AABB和aabb個體交配，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2群體中a的基因頻率是（　�。�
A．40%B．45%C．50%D．60%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細菌中的蛋白質(zhì)在極端的環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定．已知不同的肽鏈產(chǎn)物可因相對分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離．如圖是一個分析細菌中的蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可破壞二硫鍵，“M”代表已知相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)，選項四幅圖代表蛋白質(zhì)或多肽的結(jié)構(gòu)圖．根據(jù)如圖結(jié)果，下列哪幅圖最能代表該細菌原本的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)（注意：圖乙中“-”代表二硫鍵）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有$\frac{1}{8}$為白眼殘翅．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．親本雌果蠅的基因型是BbXRXr
B．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{2}$
C．F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為$\frac{3}{6}$
D．白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某種遺傳病受一對等位基因控制，如圖為該遺傳病的系譜圖．下列敘述可以成立的是（　　）
A．該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子
B．該病為伴X染色體顯性遺傳病，I2為純合子
C．該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子
D．該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別是（　�。�
A．有沒有DNAB．營養(yǎng)方式是自養(yǎng)或異養(yǎng)
C．有沒有核膜D．染色體是否位于細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳、變異與進化的說法，正確的是( )

A．由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異，三倍體西瓜無籽性狀不可遺傳

B．科學家通過基因工程育種，培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株

C．若在瓜田長期使用某種殺蟲劑，導致害蟲瓜蚜抗藥基因頻率增加，該田最終出現(xiàn)瓜蚜新物種

D. 基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異，兩者都為生物進化提供了原材料

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