減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制發(fā)生于


  1. A.
    減數(shù)第一次分裂的間期
  2. B.
    減數(shù)第一次分裂的前期
  3. C.
    減數(shù)第二次分裂的間期
  4. D.
    減數(shù)第二次分裂的前期
A
考查減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制時(shí)期。在減數(shù)第一次分裂的間期，細(xì)胞體積增大，染色體完成復(fù)制，精（卵）原細(xì)胞也隨之變?yōu)槌跫?jí)精（卵）母細(xì)胞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

 

 

（1）不可在該種動(dòng)物雌性個(gè)體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞是               ，據(jù)圖可推知E細(xì)胞中含                          對(duì)同源染色體。

（2）B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                          ，C細(xì)胞所處分裂時(shí)期是                             。

（3）E、A（或C）、B（或D）分別對(duì)應(yīng)的減數(shù)分裂過程中染色體行為的重大變化是

                   、                    、染色單體分開。

（4）D細(xì)胞的子細(xì)胞還需經(jīng)過               才能形成成熟生殖細(xì)胞，此變化體現(xiàn)了                               的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（5）在有性生殖過程中，由于            的多樣性和                  的隨機(jī)性，使得同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體，DNA的知識(shí)點(diǎn)敘述，錯(cuò)誤的是

A．次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞數(shù)目的一半

C．初級(jí)精母細(xì)胞中染色單體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同

D．任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次診斷性測(cè)試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳變異的敘述，不正確的是（    ）

A．細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)分別用32P、35S標(biāo)記，被噬菌體侵染后，子代噬菌體100％含32P、35S

B．減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

C．若基因中有一對(duì)堿基發(fā)生改變，則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)有可能不變

D．在翻譯過程中，每種tRNA只能運(yùn)載一種特定的氨基酸

 

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科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點(diǎn)是(    )

A．染色體進(jìn)行復(fù)制 B．同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)

C．有紡錘體形成   D．著絲點(diǎn)分開

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試（生物）試卷 題型：選擇題

圖甲表示某雌性高等動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某時(shí)期的示意圖，圖乙為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖。圖甲細(xì)胞的變化對(duì)應(yīng)于圖乙中的時(shí)間段是

A．7～8       B．4～7       C．8～9       D．4～5

 

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