【題目】地球上瑰麗的生命畫卷，在常人看來是蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。但是在生物學家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是

①肝臟

②血液

③神經(jīng)細胞

④藍藻

⑤細胞內(nèi)和各種化合物

⑥病毒

⑦一片草地上的所有山羊

⑧某池塘中的所有魚

⑨一片森林

⑩某農(nóng)田中的所有生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨

C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨

【答案】B

【解析】①肝臟屬于器官層次；②血液屬于組織層次；③神經(jīng)元屬于細胞層次；④藍藻既屬于細胞層次，也屬于個體層次；⑤細胞內(nèi)各種化合物不屬于生命系統(tǒng)層次；⑥病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)層次；⑦同一片草地上的所有山羊?qū)儆诜N群層次；⑧某池塘中的所有魚不是種群層次，也不是群落層次；⑨一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；⑩某農(nóng)田中的所有生物屬于群落層次．

因此能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是：③細胞②組織①器官④個體⑦種群⑩群落⑨生態(tài)系統(tǒng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體為（a）XY和（b）YY之精子是如何產(chǎn)生的（ ）

A. a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

B. a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離

C. a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離

D. a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是 ( )

A. 皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高

B. 人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實的

C. 基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個基因控制

D. 囊性纖維病患者中編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2014年2月，非洲地區(qū)再次爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒疫情。據(jù)國外媒體報道，此次疫情已導致非洲多個國家兩千人死亡.下列有關(guān)埃博拉病毒敘述不正確的有

①為獲得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培養(yǎng)基在體外培養(yǎng)

②該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

③該病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有任何細胞器

④該病毒增殖時，遺傳信息和氨基酸等原料由宿主細胞提供

⑤該病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成，是最小的生命系統(tǒng)

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為有關(guān)顯微鏡的問題，請回答：

(1)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞（_____）

A．2個B．4個C．16個D．32個

(2)某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標本約1cm～2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

(3)用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動時，常把葉綠體作為細胞質(zhì)流動的標志物，這是因為（____）

A．葉綠體在不同強度的光照下會以不同的面朝向光源

B．如果沒有標志物，細胞質(zhì)的流動就難以觀察

C．只有葉綠體顆�？梢砸苿�，細胞質(zhì)基質(zhì)不流動

D．細胞質(zhì)基質(zhì)是流動的，細胞器是不運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加熱會使蛋白質(zhì)變性，在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢？請設(shè)計一個驗證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗。

材料用具：0.01 g·mL－1的CuSO4溶液(雙縮脲試劑B)、0.1 g·mL－1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品。

(1)實驗原理：蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應，呈紫色。

如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂。

(2)方法步驟：

①取兩支試管，分別編號A、B，向兩支試管中加入_______________________________

②_____________________________________________________________________。

③冷卻后，__________________________________

④觀察兩試管的顏色變化。

(3)預期結(jié)果：__________________________________

(4)實驗結(jié)論：蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進行藥物試驗時，以動物肝細胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種，甲細胞為肝腫瘤細胞，乙細胞為正常肝細胞。請回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時間后，觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量______，因為甲具有____特點。

（2）動物細胞培養(yǎng)時，常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是____________。細胞培養(yǎng)應在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是________。

（3）在兩種細胞生長過程中，當乙細胞鋪滿瓶壁時，其生長______________。藥物試驗需要大量細胞，兩種細胞頻繁傳代，甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更___________。若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液，需用_____________消化處理。

（4）為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的____________。如細胞培養(yǎng)過程中要保存細胞，則通常在______條件下，因為在這種條件下，細胞中_________的活性降低，細胞______的速率降低。

（5）已知癌基因X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響，可將甲細胞分為A、B兩組，A組細胞培養(yǎng)液中加入___________，B組細胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的___________或____________合成水平的差異，確定Y的藥效。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豚鼠中，黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性。能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是

A．黑光×白光→18黑光∶16白光

B．黑光×白粗→25黑粗

C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述，正確的是（ ）

①造成溫室效應的主要原因是煤、石油、天然氣的大量燃燒

②造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴制冷劑

③酸雨形成的主要原因是森林大量破壞

④水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖，主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮

A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④

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