年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個 |
B、在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各20個 |
C、在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球 |
D、在每次取出的小球記錄完后不再放回桶內(nèi),小球全部取出后統(tǒng)計結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 試劑 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精 | 細(xì)胞中著色的顆粒 |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | X染液 | 線粒體 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉 | 清水、堿性染料、0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離與復(fù)原 |
D | 人的口腔上皮細(xì)胞 | Y溶液 | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量 |
B、根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化模型預(yù)測,出現(xiàn)環(huán)境阻力是在第五年之后 |
C、如果圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,則①表示分解者 |
D、若圖乙表示一個種群,①~④可代表不同年齡期的個體數(shù)目的比例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)在其中靜止不動 |
B、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑募?xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi) |
C、氨基酸跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c圖示方式相同 |
D、細(xì)胞膜的功能是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com