【題目】豌豆某細(xì)胞在形成花粉時，減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體（ ）

A. 7個 B. 14個 C. 28個 D. 56個

【答案】A

【解析】試題分析：減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點分裂，因此該時期的細(xì)胞數(shù)目與體細(xì)胞相同，即體細(xì)胞含有14條染色體，在減數(shù)分裂過程中能形成7個四分體，故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯誤的是()

A. ⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心

B. ③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C. 花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān)

D. 組成①的化學(xué)成分是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖乙所示細(xì)胞與圖甲所示細(xì)胞相比，乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是__________(填編號）。

（2）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有__________ (填編號)，無膜的細(xì)胞器有__________ (填編號)。

（3）結(jié)構(gòu)②在圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞的功能不同，圖甲細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)的功能是與__________有關(guān)。

（4）若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，可產(chǎn)生胰島素，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是__________ (用箭頭和編號表示)。

（5）在細(xì)胞內(nèi)許多囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行物質(zhì)運輸，而__________ (填編號)在其中起重要的交通樞紐作用。

（6）藍(lán)藻與上述兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（2014秋吉林期末）下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．病毒和柳樹 B．細(xì)菌和草履蟲

C．藍(lán)藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AAaaBbbbCCCc，那么它有多少個染色體組

A. 2B. 4C. 6D. 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅果對黃果是顯性，現(xiàn)讓純合的紅果番茄與黃果番茄雜交得F1，F1自交得F2，再讓F2中的紅果番茄與紅果番茄相互交配，其后代中雜合子占(　　)

A. 3/4B. 4/9C. 1/9D. 1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，他取得成功的主要原因不包括（ ）

A. 選材正確：孟德爾選用豌豆為試驗材料

B. 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法處理數(shù)據(jù)，分析F2代各性狀之間的關(guān)系

C. 在結(jié)合顯微鏡觀察的基礎(chǔ)上，總結(jié)出“基因分離定律”的理論

D. 實驗方法合理：研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從一對相對性狀著手

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20個卵原細(xì)胞與8個精原細(xì)胞如果完成減數(shù)分裂并受精，理論上可產(chǎn)生多少個受精卵 （ ）

A. 8B. 16C. 20D. 32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是
A．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會影響到蛋白質(zhì)的合成

B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀

C．所有分子均可通過核膜上的核孔

D．細(xì)胞核內(nèi)所需的大分子營養(yǎng)物質(zhì)通過核膜進(jìn)出細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案