如圖為DNA分子復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)該過(guò)程正常進(jìn)行所需的條件是 _________ .
(2)圖中A′鏈與 _________ 鏈相同,B′鏈與 _________ 鏈相同,因此該過(guò)程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同,每個(gè)子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈,這種復(fù)制方式稱(chēng)為 _________ .
(3)假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定,A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3,能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的? _________ ,原因是 _________ .
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個(gè)發(fā)育時(shí)期,下列敘述不正確的是( )
A.①過(guò)程發(fā)生同源染色體分離 B.②過(guò)程通過(guò)有絲分裂增殖
C.a(chǎn)時(shí)期可分離得到胚胎干細(xì)胞 D.①→④細(xì)胞分化程度逐漸增大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三葉草的野生型能夠產(chǎn)生氰酸。用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生氰酸的純合品系(突變株1和突變株2)及野生型進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到下表所示結(jié)果。據(jù)此得出的以下判斷錯(cuò)誤的是
雜交 | F1 | F1自交得F2 |
突變株1×野生型 | 有氰酸 | 240無(wú)氰酸,780有氰酸 |
突變株2×野生型 | 無(wú)氰酸 | 1324無(wú)氰酸,452有氰酸 |
突變株1×突變株2 | 無(wú)氰酸 | 1220無(wú)氰酸,280有氰酸 |
A.氰酸生成至少受兩對(duì)基因控制
B.突變株1是隱性突變純合子
C.突變株2的突變基因能抑制氰酸合成
D.突變株1×突變株2雜交F2的分離比,顯示這兩對(duì)基因遺傳不符合自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因工程的敘述,正確的是
A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/p>
B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
C.通常用一種限制性?xún)?nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運(yùn)載體DNA
D.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)人的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員為研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光照越強(qiáng),根尖背光側(cè)生長(zhǎng)素含量越多
B.②組與④組說(shuō)明單側(cè)光照引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻
C.根尖背光彎曲生長(zhǎng)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)有抑制作用
D.第⑤組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)”
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳變異的四種說(shuō)法,不正確的是( )
A.中心法則體現(xiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律
B.馬和驢雜交生出的騾子是二倍體
C.高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌、雄配子的比例為1∶1
D.基因重組不能產(chǎn)生新的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)染色質(zhì)和染色體的錯(cuò)誤敘述是 ( )
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)化學(xué)成分完全相同
C.染色質(zhì)或染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)激素③的名稱(chēng)為 ,幼年時(shí)期缺乏激素②會(huì)患上的病癥是 。
(2)在寒冷環(huán)境中,圖1中②分泌量增加的同時(shí) (填字母)的分泌量也增加,兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,相互關(guān)系表現(xiàn)為 作用。
(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,當(dāng)人剛進(jìn)食一段時(shí)間內(nèi),c激素的分泌將會(huì) ,促使血糖含量 ,使血糖維持在正常水平。
(4)由圖2可知,神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的 分子進(jìn)行聯(lián)系的,體現(xiàn)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的 調(diào)節(jié)機(jī)制之間的相互作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成糖原、核酸、蛋白質(zhì)的單體分別是( )
A.堿基、單糖、氨基酸 B.葡糖糖、堿基、氨基酸
C.乳糖、核苷酸、葡萄糖 D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸
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