17.如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖.
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,圖中哪一部分的液體會增多[B]組織液.
(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.正常情況下,圖中組織細胞中的CO2濃度最高.
(3)在對肝炎病人化驗時,需制取相當于圖中[A]血漿液體,會發(fā)現(xiàn)轉氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性增大.肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH變。

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).直接參與的器官與系統(tǒng):①消化系統(tǒng)②呼吸系統(tǒng)③泌尿系統(tǒng)④循環(huán)系統(tǒng).內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),細胞代謝正常進行.是機體進行正常生命活動的必要條件.
2、分析題圖:圖示是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖.血漿和組織液之間的成分可以相互轉化,組織液可以轉化成淋巴,淋巴可以轉化成血漿.淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細胞成分也可以相互轉化.由B→C→A可知,A是血漿、B是組織液、C是淋巴.此外,D是消化系統(tǒng)、E是泌尿系統(tǒng).

解答 解:(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,血漿滲透壓下降,從血漿滲透到組織液中的水分增加,組織液量增加而導致組織水腫.
(2)氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散,紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過一層紅細胞的膜,2層毛細血管壁的膜,一層組織細胞的膜,2層線粒體的膜,共6層膜.
(3)氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.正常情況下,組織細胞代謝產(chǎn)生二氧化碳,圖中組織細胞中的CO2濃度最高.
(4)肝炎病人由于肝細胞受損,細胞膜通透性增大,導致細胞內(nèi)的轉氨酶滲出到血漿,故可以通過化驗血漿成分來判斷疾。螝饽[病人由于呼吸不暢,組織細胞供氧不足,細胞無氧呼吸產(chǎn)生較多的乳酸,同時二氧化碳不能及時排出,進而使內(nèi)環(huán)境PH下降.
故答案為:
(1)B  組織液       
(2)自由擴散  6  三  組織細胞
(3)A  血漿  增大   小

點評 本題結合高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關系,能準確判斷圖中各字母的含義;其次還要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的作用,識記與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關的四大系統(tǒng),能根據(jù)圖中信息答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是

A.一個含n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個

B.細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上

D.在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”.請分析回答問題:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構成生物膜的基本骨架是脂雙層(磷脂雙分子層),由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結構表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標記的人-鼠細胞融合的實驗過程及結果如圖1所示.此實驗結果直接證明了細胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運動,由此較好地解釋細胞膜結構上的流動性.
(3)科學家在研究線粒體結構和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為協(xié)助擴散,體現(xiàn)了生物膜功能上的選擇透過性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結構的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明膜結構的完整性(分子在生物膜上的有序排列)是完成生命活動的基礎.
(4)如圖2為胰島β細胞結構模式圖(局部).胰島β細胞通過基因控制合成
并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細胞結構有①③④⑤⑥(用圖中序號表示).胰島素以胞吐方式分泌出胰島β細胞后,作用于靶細胞,促進了靶細胞實現(xiàn)降低血糖的作用.
(5)以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在結構和功能上的統(tǒng)一及聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于細胞結構和功能的敘述中,正確有( 。
①與動物細胞有絲分裂有關的細胞器只有中心體
②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
③抑制細胞膜載體活性及線粒體功能的因素,都會影響協(xié)助擴散
④藍藻細胞中含有藻藍素和葉綠素,所以也能進行光合作用
⑤酶加速反應進行的原理是酶能降低化學反應的活化能
⑥人體內(nèi)不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子
⑦卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料.
A.②③⑤B.①②⑤⑥⑦C.②④⑤D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是根據(jù)生長素促進生長的酸生長理論繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長生長的原理圖.請根據(jù)圖形所示內(nèi)容,分析回答問題:

(1)圖中結構A的作用是將H+從細胞膜內(nèi)運送到細胞壁(將H+出細胞/運輸H+).
(2)圖中表明,當生長素濃度由低升至促進生長的最適濃度時,酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降,被激活的酶X的直接作用是水解連接纖維素分子的多糖鏈,從而使細胞壁變得松弛,最終使細胞伸長.
(3)不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是細胞已高度分化,不能再進行有絲分裂.
(4)用單側光照射胚芽鞘尖端一段時間,圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部背光側更明顯.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下關于“同位素標記法”的說法,正確的是(  )
A.3H標記的尿苷提供給植物,一段時間后,只有分生區(qū)可檢測到放射性
B.15N標記某精原細胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的
C.35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,不正確的描述是( 。
A.處于分裂間期的細胞數(shù)目最多
B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到有兩個染色體組的細胞和有四個染色體組的細胞
C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞由兩個染色體組變?yōu)樗膫染色體組的過程
D.在誘導染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導的原理相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交,其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計結果如圖所示,據(jù)圖可知,不同于親本表現(xiàn)型的個體中,純合子占的比例為(  )
A.1:2B.1:4C.1:9D.1:6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2•y)],下列敘述正確的是(  )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1.1×105 kJ/(m2•y)
B.圖示生物共構成了4條食物鏈
C.Ⅰ和Ⅱ之間的能量傳遞效率約為15.6%
D.Ⅱ和Ⅲ之間不可能存在Ⅲ→Ⅱ的信息傳遞

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