10．下列有關(guān)同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同
B．兩者后期染色體行為相同，染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目不同
C．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
D．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別：

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為		中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板
斷裂后期減II后期

解答 解：AB、同一個體細(xì)胞，有絲分裂和減數(shù)第二次分裂，兩者后期染色體行為相同，都為著絲點(diǎn)分裂，染色體被紡錘絲牽引著移向細(xì)胞兩級，染色體數(shù)目不同，有絲分裂后期染色體數(shù)目為減數(shù)第二次分裂后期的2倍，DNA分子數(shù)目也不同，有絲分裂后期DNA分子數(shù)目為減數(shù)第二次分裂后期的2倍，A錯誤；B正確；
C、兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同，C錯誤；
D、兩者前期染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目都不相同，有絲分裂前期染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)均為減數(shù)第二次分裂前期的2倍，染色體行為相同，都是散亂分布在細(xì)胞中，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)、減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，并能對兩者進(jìn)行比較，再運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位
C．③在生物體中共有8種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是（　�。�
A．先向計(jì)數(shù)室內(nèi)滴加培養(yǎng)液，然后再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上
B．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液
C．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
D．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是三種化合物的結(jié)構(gòu)簡式，有關(guān)三種化合物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．三種化合物可以用一個結(jié)構(gòu)通式表示
B．三種化合物的共同點(diǎn)之一是都含有一個氨基、一個羧基
C．三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D．三種化合物兩兩結(jié)合形成物質(zhì)的游離羧基數(shù)可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)臉中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)．請根據(jù)如圖回答下列各問：
（1）紫色色素存在于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡（細(xì)胞液）中，表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層結(jié)構(gòu)相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜．
（2）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，霈耍對臨時裝片進(jìn)行3次觀察．
（3）丙狀態(tài)表明細(xì)胞正在進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原，原因是細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水．
（4）與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動，乙圖為植物在溫度為15℃（實(shí)線）和25℃（虛線）時光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的變化關(guān)系，丙圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖（①～⑥代表氣體，A、B、c代表場所）．請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用方法同位親標(biāo)記法．②過程中能量變化是活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能，②過程產(chǎn)生的C6H12O6在圖丙中被分解產(chǎn)生二氧化碳的場所有B、c（填圖中字母）．
（2）當(dāng)其他條件不變，乙圖中光照由2千勒克斯增加到6千勒克斯時，甲圖中的島物質(zhì)會減少．
（3）請根據(jù)乙圖分析該植物在6千勒克斯的光照條件下，25℃時葉綠體產(chǎn)生的氧氣量大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）15℃時葉綠體產(chǎn)生的氧氣量．
（4）如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5干勒克斯，請據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量．適當(dāng)降低溫度．
（5）丙圖中可表示氧氣的是①④⑤（填數(shù)字序號）；當(dāng)圖丙中A、C場所生理活動的強(qiáng)度關(guān)系是C強(qiáng)于A時，①②（填數(shù)字序號）箭頭消失．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．③的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體
B．當(dāng)①②④的滲透壓降低時，抗利尿激素分泌增多
C．劇烈運(yùn)動產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入④會使其pH明顯降低
D．②與③成分不同的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷2參考版） 題型：綜合題

為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 。

（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．兩個親本雜交，基因遺傳遵循自由組合定律，其子代的基因型是：yyRR：yyrr：YyRR：Yyrr：2yyRr：2YyRr=1：1：1：1：2：2，那么這兩個親本的基因型是（　�。�
A．yyRR和yyRrB．yyrr和YyRrC．yyRr和YyRrD．YyRr和YyRr

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同步練習(xí)冊答案