圖是三個相鄰的植物細胞，以及它們之間水分流動方向的示意圖。圖中三個植物細胞的細胞液，在濃度上的關系是（ ）

A．甲<乙<丙

B．甲>乙>丙

C．甲>乙，且乙<丙

D．甲<乙，且乙>丙

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量．有關敘述正確的是（　�。�
A．消費者同化作用的大小可用③表示
B．②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C．流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
D．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因型為aaBbCc的生物體與基因型為AaBbCc的生物雜交，（3對基因獨立遺傳，均為完全顯性與隱性）其后代中（　�。�
A．與親代表現(xiàn)型不同的后代占$\frac{5}{8}$B．8種基因型，16種表現(xiàn)型
C．18種基因型，8種表現(xiàn)型D．9種基因型，6種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾利用“假說-演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．“一對相對性狀的遺傳實驗和結(jié)果”屬于假說內(nèi)容
B．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或者多對相對性狀的遺傳
C．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果的檢測
D．“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D：d=1：1）”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某家族遺傳病系譜圖（用A、a表示等位基因）．請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病由隱性基因控制，致病基因位于常染色體上．
（2）Ⅰ1的基因型是Aa
（3）Ⅲ7為純合子的可能性為0
（4）若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚，則屬于近親結(jié)婚，不宜生育，因為他們的子女中患病的可能性為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞的各種結(jié)構(gòu)中，具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜的一組是（ ）

①細胞膜 ②線粒體 ③高爾基體 ④中心體 ⑤染色體 ⑥核膜 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧核糖體

A．①②③⑤ B．①②③⑥⑦ C．①④⑥⑦⑧ D．①②④⑤⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持在37°C，pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如下圖。請回答下列問題：

（1）該酶作用的底物是 。

（2）在140min后，曲線變成水平，這是因為 。

（3）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應的速度將如何變化，原因是 。

（4）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過紙層析法分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，自上而下依次為

A．胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素

B．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

C．葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b

D．葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為研究無機鹽輸入對湖水中藻類生長的影響，科研人員從湖泊中隨機取樣，進行了系列實驗，測量時以水體葉綠素總量代表藻類的數(shù)量．如圖表示湖水中添加不同濃度的無機磷對藻類數(shù)量變化的影響．回答下列問題：
（1）實驗結(jié)果表明，增加湖水中無機磷含量，總體上看能促進（促進/抑制）藻類增長，實驗組和對照組藻類數(shù)量達到峰值后均下降的主要原因是藻類增殖使水中無機鹽濃度下降，從而影響藻類自身的繁殖
（2）科研人員同時還做了添加不同濃度的氮元素（NO3-）對藻類生長影響的實驗，該實驗對照組處理是其它培養(yǎng)條件與實驗組相同，但不添加氮元素（（NO3-）．在另一組的實驗中，實驗組按一定濃度梯度同時添加氮、磷元素，結(jié)果表明，該組藻類增長數(shù)目大于相應的只添加的氮元素處理組，但與（1）中只添加的磷元素相近，這些結(jié)果說明磷是該湖泊藻類增長的主要限制因素（湖水中含較多的N元素，磷是該湖泊藻類增長的主要限制因素）．
（3）相關研究還表明，水域生態(tài)系統(tǒng)中藻類和細菌等微生物間存在著復雜的關系，細菌是該生態(tài)系統(tǒng)成份中的分解者，在物質(zhì)循環(huán)中起的作用是將有機物分解無機物．一些海洋細菌被證實能產(chǎn)生植物激素，促進藻類生長，后者為細菌繁殖提供有機物，這是兩類生物的協(xié)同進化．

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