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孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是( ).

A.親本產生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離

B.雜合子自交產生3：1的性狀分離比

C.兩對相對性狀雜合子產生配子時非等位基因自由組合

D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

 

D

【解析】

試題分析：孟德爾驗證分離定律的實驗是測交實驗，即雜合子與隱形純合子雜交，后代發(fā)生性狀分離比1：1，故D正確。

考點：本題考查基因的分離定律的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細胞的生命歷程，有關敘述錯誤的是

A．3和6過程均存在基因選擇性表達

B．4過程的細胞內多種酶活性降低影響細胞代謝

C．5過程細胞的遺傳物質改變，細胞的結構和功能發(fā)生改變

D．6過程會引起人體的衰老與死亡

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分化不同水平的分析，不正確的是

A．從細胞水平分析,細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能改變的結果

B．從細胞的亞顯微結構水平分析,細胞分化是細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果

C．從蛋白質分子的角度分析,細胞分化是蛋白質種類、數(shù)量、功能改變的結果

D．從遺傳物質的角度分析,細胞分化時細胞中的遺傳物質發(fā)生了變化

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb。對于甲缺少一個基因的原因分析，錯誤的是( ).

A.染色體結構變異 B.染色體數(shù)目變異 C.基因突變 D.可能是男性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是( ).

A.非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B.雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D.F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于受精作用的敘述錯誤的是( ).

A.受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起

B.受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

C.受精卵中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方

D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質合成的敘述錯誤的是().

A.噬菌體合成自身蛋白質的原料由細菌提供

B.綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質等物質

C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質的合成

D.脫水縮合產生的水的氫只來自于氨基

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定五對等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是

A．1/4 B．1/8 C.1/16 D.1/32

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA結構的敘述中，錯誤的是(　　)

A．大多數(shù)DNA分子由兩條核糖核苷酸長鏈盤旋而成為螺旋結構

B．外側是由磷酸和脫氧核糖交替連接構成的基本骨架，內側是堿基

C．DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，且A與T配對，C與G配對

D．DNA的中G-C堿基對越多越穩(wěn)定

 

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