26.（13分）下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（［   ］內(nèi)填入圖中序號(hào)

⑴圖中所示的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞而不是藍(lán)藻細(xì)胞，其理由是                              

                                         。

⑵若這是葉肉細(xì)胞，正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類(lèi)的部位是［   �。荩瓿纱松磉^(guò)程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是        ；突然停止光照不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是［4］，若此環(huán)境因素維持不變且細(xì)胞所處環(huán)境內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器停止ATP的合成，                          成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

⑶若這是根尖分生區(qū)細(xì)胞，正處于有絲分裂的前期，則［   �。莺停�  �。輹�(huì)消失，不存在的細(xì)胞器有［    �。莺鸵号�。

⑷若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，吸收Mg+的方式是            ，與其吸收Mg+有關(guān)的細(xì)胞器主要是［　   ］和［　   ］，因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供能量，后者提供　  　　　。

⑸如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，首先需要對(duì)細(xì)胞壁進(jìn)行處理，細(xì)胞融合后，在細(xì)胞壁恢復(fù)過(guò)程中起最主要作用的細(xì)胞器是［   　］。

⑹從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面分析，該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液發(fā)生質(zhì)壁分離的因是   　      。

26. （13分）⑴藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器（其他合理也給分）  ⑵ 4　    ATP和［H］　  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     ⑶6    8    4　   

⑷主動(dòng)運(yùn)輸    11    13    蛋白質(zhì)（或載體）   

⑸  5     ⑹細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(10分）

     (1)圖中結(jié)構(gòu)②是          ，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”。

(2)圖中結(jié)構(gòu)③是          ，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。

(3)圖中結(jié)構(gòu)④是          ，內(nèi)含多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車(chē)間”。

(4)圖中結(jié)構(gòu)⑤是          ，是綠色植物進(jìn)行          的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市師大附中高二上學(xué)期期中考試生物（文科）試卷 題型：綜合題

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若這一個(gè)綠色植物的葉肉細(xì)胞，其判斷的主要依據(jù)是此細(xì)胞具有[    ]______________________；
（2）①所指的部分是___________________________，此處是細(xì)胞進(jìn)行______________的主要場(chǎng)所；
（3）圖中②是細(xì)胞核，它的主要功能是：__________________________；
（4）圖中的③是________________，它提供的___________________是細(xì)胞生命活動(dòng)所不可缺少的；
（5）合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[   ]________________，它將合成的多肽鏈送入_________進(jìn)行加工；
（6）與細(xì)胞分泌物的加工、包裝直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]__________________；
（7）若此圖是個(gè)藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖，則它不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是_______________（填編號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省福州市第八中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(10分）

(1)圖中結(jié)構(gòu)②是         ，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”。
(2)圖中結(jié)構(gòu)③是         ，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。
(3)圖中結(jié)構(gòu)④是         ，內(nèi)含多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車(chē)間”。
(4)圖中結(jié)構(gòu)⑤是         ，是綠色植物進(jìn)行         的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：綜合題

（5分）下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中［11］是____________。圖中［2］的主要成分是____________。與［2］形成有關(guān)的細(xì)胞器是____________。（填寫(xiě)圖中代號(hào)）

（2）圖中含有 RNA 的細(xì)胞器是___________。（填寫(xiě)圖中代號(hào)）

（3）如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，說(shuō)明植物細(xì)胞具有_________

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題（生物）試題 題型：綜合題

（12分）下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）該細(xì)胞和細(xì)菌相比，其結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是____________。圖中［2］的主要成分是____________。與［2］形成有關(guān)的細(xì)胞器是____________。

（2）光合作用的反應(yīng)式是__________________，光反應(yīng)階段發(fā)生在［4］中的________________上，正常情況下，與細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是[   ]___________和[   ] __________，若要用光學(xué)顯微鏡 觀察后者結(jié)構(gòu)，可用___________進(jìn)行染色處理。

（3）除細(xì)胞核外，圖中含有 RNA 的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。（填寫(xiě)圖中代號(hào)）

（4）［1］的結(jié)構(gòu)的基本骨架是____________ ，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________ ，

（5）如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，說(shuō)明植物細(xì)胞具有____________。

 

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