【題目】如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )

A.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B.乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成較少
C.圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度
D.丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

【答案】A
【解析】A、甲圖中a點達到最大光合速率，限制因素可能是葉綠體中色素的含量，A符合題意；
B、乙圖中d點與c點相比，前者光照強度較大，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成較多，B不符合題意；
C、圖中M、N、P點的限制因素分別是光照強度、光照強度、溫度，C不符合題意；
D、丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將下降，D不符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握光照強度：在一定光照強度范圍內(nèi)，光合速率隨光強增強而加快，超過光飽合點，光合速率反而會下降；溫度：溫度可影響酶的活性；CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而加快，達到一定程度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加；必需礦質(zhì)元素和水．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體某正�；蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞颍瓵～D表示4種基因突變的位點．A處丟失T/A，B處T/A變成C/G，C處T/A變?yōu)镚/C，D處G/C變?yōu)锳/T．假設(shè)4種突變不同時發(fā)生，下列敘述不正確的是（ ）

A.A處突變會引起多肽鏈中氨基酸種類變化
B.B處突變對結(jié)果無影響
C.C處突變會引起多肽鏈中氨基酸數(shù)量變化
D.D處突變會導致肽鏈的延長停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，正確的是（ ）

A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的

B. 沃泰默通過實驗提出了胰腺分泌胰液是受化學物質(zhì)調(diào)節(jié)的

C. 促胰液素分泌后，彌散到體液當中，隨血液流到全身

D. 促胰液素是由小腸粘膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜條件下，采用營養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，技術(shù)人員研究小麥根系對K+吸收速率與營養(yǎng)液中O2濃度的關(guān)系，實驗結(jié)果如右圖。曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是 ( )

A.根細胞呼吸作用的強度
B.根細胞膜的流動性
C.根細胞膜上載體的數(shù)量
D.根細胞內(nèi)酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線OABC表示在最適溫度下，反應物濃度對某種酶促反應速率的影響，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.曲線OA‘B′C′一定是溫度低于最適溫度時反應物濃度對該酶促反應速度的影響
B.在B點反應物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應速度的提高
C.在A點限制該酶促反應速度的主要因素是反應物的濃度
D.在C點時加入少量的該酶，會使該酶促反應的速度大大加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群以“S”型曲線增長的敘述正確的是

A．種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，可用數(shù)學模型Nt＝N0λt表示

B．K值會隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化

C．各階段的增長速率不同，隨著時間的增加越來越大

D．環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當—次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進行鑒定。
第一步：取3支潔凈的相同試管，分別標號1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管。
第二步：分別向3支試管中加入相應實驗液體。

1號：加2mL葡萄糖液；
2號：加2mL正常尿液
3號：加入______________。
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的___________試劑2mL。振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中，加熱2min左右。
第四步：觀察并分析實驗結(jié)果。
（1）補充上述實驗步驟：3號：、第三步：。
（2）1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是。
（3）2號試管出現(xiàn)的顏色是。
（4）3號試管若 ， 說明尿液中含有葡萄糖：否則不含葡萄糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側(cè)單側(cè)照光；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側(cè)，再從右側(cè)單側(cè)照光，則甲、乙分別將（ ）

A.向土直立生長，不彎曲生長
B.向上直立生長，向右側(cè)彎曲生長
C.向上直立生長，向左側(cè)彎曲生長
D.停止生長，向右側(cè)彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是人們生活中比較喜歡食用的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。為了探究泡菜在發(fā)酵過程中不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響，設(shè)計了相關(guān)實驗進行研究。請回答：
（1）制作泡菜的原理是。
（2）測定亞硝酸鹽含量的實驗原理是：在條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生反應后，與N－1－萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__色染料。將顯色反應后的 樣品與已知濃度的標準液進行比較，可以估測出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
（3）現(xiàn)有紅蘿卜和白蘿卜，你認為更適合用做實驗材料的是 ， 原因是。
（4）如圖是該活動小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此實驗結(jié)果，你認為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為原因是。

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