国产制服丝袜视频,公么的大龟满足了我好爽,在线播放成人高清免费视频

【題目】下列對人體細胞內(nèi)ATP的描述中，正確的是

A. ATP只能在線粒體中生成

B. 人體細胞內(nèi)ATP的含量低，但轉化形成非�？�

C. 細胞內(nèi)貯有大量ATP，以備生理活動需要

D. ATP與ADP相互轉換的條件是相同的

【答案】B

【解析】人體細胞內(nèi)ATP的形成途徑是呼吸作用，因此ATP在細胞質基質和線粒體中生成，A項錯誤；細胞中ATP的含量很少，但ATP和ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，B項正確，C項錯誤；ATP與ADP相互轉換是在不同酶的催化下完成，所需要的條件不同，D項錯誤；

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物﹣﹣選修模塊3：現(xiàn)代生物技術】
以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a﹣h為操作過程，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖中c的操作名稱是， d、f的操作名稱是．
（2）圖中用到的激素是，其目的是獲得更多的卵母細胞，其受精后發(fā)育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的期，其中胚胎干細胞來源于（填數(shù)字標號）．
（3）過程h常用的方法是．采用技術來檢測轉基因牛D的DNA上是否插入了目的基因．
（4）圖中牛A、B的性別（填“相同”、“不相同”、“不一定相同”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯誤的是（）

A．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個整體，且有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

B．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的

D．生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某鐮刀形細胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸．下列有關敘述不正確的是（）

A．患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同

B．患者紅細胞中血紅蛋白的空間結構與正常人不同

C．患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同

D．此病癥可通過顯微觀察或DNA分子雜交檢測

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的干擾素是一種含糖的蛋白質，在核糖體合成后需要在內(nèi)質網(wǎng)中加上糖基團。人的干擾素可以用基因工程方法生產(chǎn)，以下適于做該項工程中受體細胞的是

A. 土壤農(nóng)桿菌 B. 大腸桿菌 C. 酵母菌 D. 噬菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是（）

A.若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼年時促性腺激素釋放激素（GnRH）的分泌或受“環(huán)境激素”的影響，會引起兒童的性早熟．請回答以下問題：
（1）促性腺激素釋放激素由分泌，當它與垂體細胞膜上的受體結合后，會引起垂體釋放增加．
（2）目前治療此類性早熟的方法是給患兒注射促性腺激素釋放激素緩釋劑，其原理是促性腺激素釋放激素能持續(xù)作用于受體，從而使其對GnRH不敏感，進而使垂體分泌相應激素的過程受抑制，最終使．水平顯著下降．但此治療方案可能會引起兒童生長緩慢，主要是因為垂體分泌的也會減少．
（3）研究表明雌性激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀，其生理，過程如圖：

由圖可知，雌性激素能促進的增殖和分化，最終使的產(chǎn)量大大提高，從而導致（“興奮性”或“抑制性”）遞質Ach無法發(fā)揮作用，引起肌肉無法收縮，加重重癥肌無力的癥狀．