下列屬于人體的第二道防線的是

A． 皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用 B． 胃粘膜起保護作用

C． 白細(xì)胞的吞噬作用 D． 淋巴細(xì)胞的殺傷作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類組成，下列關(guān)于其成分和功能的說法正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)豐富的細(xì)胞膜功能復(fù)雜
B．脂質(zhì)含量達(dá)50%，對細(xì)胞膜的功能起決定性作用
C．糖類的多少決定著細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度
D．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細(xì)胞膜功能復(fù)雜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆子葉顏色有黃色(Y)和綠色(y)之分�；蛐蜑閅y的豌豆自交，其子代表現(xiàn)型及比例為( )

A．全為黃色 B．全為綠色

C．黃色∶綠色＝1∶1 D．黃色∶綠色＝3∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離” 實驗的敘述，錯誤的是( )

A．二氧化硅有助于充分研磨

B．碳酸鈣可防止研磨時色素被破壞

C．無水乙醇可用于提取綠葉中的色素

D．溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴散慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖分析回答:

⑴圖中A、B分別代表 激素和 激素。

⑵若用“+”、“-”分別代表促進作用和抑制作用，則①②③④依次對應(yīng) 。

⑶圖中能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制有 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。

⑷在以上反饋調(diào)節(jié)過程中，甲狀腺激素的靶器官是 。

⑸在體溫調(diào)節(jié)中甲狀腺激素和腎上腺激素之間具有 作用。

⑹甲狀腺腫大俗稱“大脖子病”，是因為機體 甲狀腺激素。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B.若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運用的科學(xué)原理有錯誤的是 （ ）

A．抗蟲棉——基因工程 B.無籽西瓜——單倍體育種

C.“黑農(nóng)五號”大豆品種——基因突變 D.生產(chǎn)啤酒——無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程打破了物種之間交流的界限，為花卉育種提供了新的技術(shù)保障。下圖為花卉育種的過程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過程或方法）。下列說法正確的是

A.①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

B.檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插人了目的基因，采用抗原一抗體雜交技術(shù)

C.②過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.③、④過程為分化和再分化，該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患白化病又兼有色盲癥的男孩和一個正常的女孩，問這個女孩的基因型是純合子的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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同步練習(xí)冊答案