【題目】下列哪項屬于種群

A. 一個池塘中所有魚類 B. 一塊稻田里的所有昆蟲

C. 一片草地的所有蒲公英 D. 分散在各湖泊、河流的鯉魚

【答案】C

【解析】一個池塘中的全部魚可能包含多個物種，不屬于種群，A錯誤； 一塊稻田里的所有昆蟲可能包含多個物種，既不屬于種群，也不屬于群落，B錯誤；一片草地的所有蒲公英屬于一個種群，C正確；分散在各湖泊、河流的鯉魚不在同一區(qū)域，不屬于種群，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作與事故處理錯誤的是(　　)

A. 使用水銀溫度計測量燒杯中水浴溫度時，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中

B. 用試管夾從試管底由下往上夾住離試管口約處，手持試管夾長柄末端，進(jìn)行加熱

C. 制備乙酸乙酯時，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中

D. 把玻璃管插入橡膠塞孔時，用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤的玻璃管插入端，緩慢旋進(jìn)塞孔中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖．

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物質(zhì)主要是_____．

（2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面不符合微生物培養(yǎng)基配制原則的是（ ）

A.配制培養(yǎng)基時，要注意各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例

B.任何培養(yǎng)基都不能沒有有機物

C.培養(yǎng)基的pH要適宜

D.異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基至少要有一種有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因為流感病毒已對舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，對這種抗性解釋最好的是

A. 病毒的獲得性遺傳

B. 由于生殖隔離形成

C. 病毒的某種結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退

D. 自然選擇作用，使對疫苗有抗性的病毒保留

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是

A. 光照強度為a時，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

B. 光照強度為b時，葉肉細(xì)胞光合作用強度等于呼吸作用強度

C. 光照強度為c時，葉肉細(xì)胞無呼吸作用

D. 呼吸作用強度不變的情況下，光照強度d時，達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強度的最大值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

A.摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上

B.證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實驗

C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗

D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時間變化的曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成為穩(wěn)定型

B. a～c年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C. b～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型曲線增長

D. d～e年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（　　）

A.離不開顯微技術(shù)的支持

B.細(xì)胞必定由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生

C.闡述了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

D.論證了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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同步練習(xí)冊答案