【題目】下圖中,圖1表示胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖。請據(jù)圖回答問題:

1當(dāng)食物進入胃后,擴張胃體,通過反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是____________________________________________。當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時,引發(fā)_____________與___________融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

2除上述1的調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調(diào)節(jié)。

3圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B細(xì)胞分泌的激素的作用是促進組織細(xì)胞加速對葡萄糖的____________________,從而使血糖水平降低。

4糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正;蚱,推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面________減少或異常。

5有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的_____________功能下降有關(guān)。胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的_____________基因名稱發(fā)生了突變。

【答案】1傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部 突觸小泡 突觸前膜

2促胰液素

3攝取、利用和儲存

4胰島素受體

5監(jiān)控和清除 原癌基因和抑癌基因

【解析】

試題分析:1食物進入胃后,通過反射引起胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部。圖2表示突觸,當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

2胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)。

3胰島B 細(xì)胞分泌胰島素,該激素的作用是促進組織細(xì)胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而使血糖水平降低。

4胰島素只有與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合才能發(fā)揮作用。Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正;蚱,說明胰島B細(xì)胞功能正常,由此推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面胰島素受體減少或異常。

5免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能是指監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞。有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān)。胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子。對損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究。請回答:

(1)完成圖中A過程必需的工具是 ;該基因治療的受體細(xì)胞為

(2)若要構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體,需選擇圖中的 限制酶進行酶切。

(3)如下圖表示四種質(zhì)粒,其中,箭頭所指部位為酶的識別位點,質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示GDNF基因運載體的是 。

(4)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒運載體的描述,錯誤的是______(多選)

A限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA、切割DNA任一序列

B限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位與RNA聚合酶的完全相同

C使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解

D質(zhì)粒運載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

(5)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖所示,且載體大小為6000bp)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,若是正向連接的重組載體,其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為 個,反向連接的重組載體產(chǎn)生片段有 (多選)。

100bp 200bp 600bp 700bp 6000bp 6500bp

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工生態(tài)浮島凈化法是凈化富營養(yǎng)化河道水質(zhì)的技術(shù)。為研究水芹菜和水葫蘆對水體總磷和pH的影響,請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路并回答 有關(guān)問題。

材料與用具:魚缸3個,取自富營養(yǎng)化河道的河水,水芹菜和水葫蘆若干。說明:實驗用具和操作不作具體要求,實驗條件適宜。

1實驗思路:

向3個魚缸中注入取自富營養(yǎng)化河道的河水并編號A、B、C, 。

在A、B魚缸中分別水培水芹菜和水葫蘆,將3個魚缸放置在相同且適宜的環(huán)境中。

一個月后, 并統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù)。

2請設(shè)計一個用于記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。 。

3分析和討論:

為了科學(xué)評價不同植物的凈化能力,還需要檢測不同實驗組之間的植物的生物量,通常測量 來表示生物量。

為了綜合評價不同植物的凈化能力,可增加水質(zhì)檢測指標(biāo)。下列屬于水質(zhì)檢測指標(biāo)的是 多選。

A總氮 B溶解氧 C懸浮顆粒 D微生物種類和含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹癥,是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的傳染病,患者下肢運動障礙。該病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,主要寄生在如圖c細(xì)胞中。以下說法正確的是(

A.脊髓灰質(zhì)炎病毒寄生和破壞的細(xì)胞是傳入神經(jīng)元

B.反射弧中的興奮傳導(dǎo)是由c傳向b

C.脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,它的結(jié)構(gòu)一定很穩(wěn)定

D.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如表:

上述結(jié)果表明,反射弧的被破壞部分可能是( )

①感受器和傳人神經(jīng) ②感受器和效應(yīng)器 ③感受器 ④傳入神經(jīng)和效應(yīng)器 ⑤傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng).

A.②或④或⑤ B.②或③或④ C.②或③或⑤ D.①或②或⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡化流程。請分析回答:

1)過程使用的 酶能使特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的 (化學(xué)鍵)斷開。運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過 __而結(jié)合。過程需要用到 酶。

2)A應(yīng)RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動干擾素基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為 。直接檢測干擾素基因是否轉(zhuǎn)錄,可從細(xì)胞提取 __與用放射性同位素標(biāo)記的____________作探針進行分子雜交,。

(3)利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據(jù)這一序列合成 ,除了該物質(zhì)和目的基因外,擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和 酶,并適時調(diào)整溫度,才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長。

(4)在該工程中所用的基因剪刀能識別的序列和切點是GGATCC。

請畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用純合高桿(D)抗。E)小麥和純合矮稈(d)染。e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是

A. 過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B. ②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C. 實施過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D. ④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2,以下哪一項實驗條件是必須的( )

A. 要用一株葉子多的植物 B. 在黑暗條件下實驗

C. 把植物淹沒在水 D. 用一株幼小的植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中,不屬于相對性狀的是

A水稻的早熟和晚熟 B豌豆的紫花和紅花

C小麥的抗病和易感染疾病 D綿羊的長毛和細(xì)毛

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