A、曲線AB段,無CO2,不進(jìn)行暗反應(yīng),所以不能生成有機(jī)物.但有光反應(yīng)進(jìn)行 |
B、BC段則是因?yàn)榧扔蠧O2,又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,進(jìn)行暗反應(yīng)生成有機(jī)物 |
C、曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足 |
D、這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能反映生長素作用特點(diǎn)的是③④⑤ |
B、①②實(shí)例沒有體現(xiàn)生長素具有抑制生長的作用 |
C、③④⑤實(shí)例均在一定程度上體現(xiàn)了生長素具有抑制生長的作用 |
D、⑤實(shí)例反映了不同種類的植物對生長素的敏感程度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組和染色體變異 |
B、DNA的復(fù)制和RNA的合成 |
C、[H]的氧化和CO2的產(chǎn)生 |
D、CO2的固定和C3的還原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
突變型/(野生型+突變型) | |
雄性小鼠 | A |
雌性小鼠 | B |
A、如果A=1,B=0,則說明突變基因最可能位于Y染色體上 | ||
B、如果A=0,B=1,則說明突變基因是位于X染色體上的顯性基因 | ||
C、如果A=B=
| ||
D、如果A=0,B=0,則說明突變基因是位于X染色體上的隱性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 |
B、抗利尿激素使腎小管細(xì)胞重吸收能力減弱 |
C、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
D、抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1%CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1%Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%NaCl溶液(mL) | 3 | 3 | 3 | |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時(shí)間 | ||||
取出試管,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液2滴 | ||||
觀察結(jié)果 | 深藍(lán)色 | 無色 | 淺藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分生組織部位 | 周期總時(shí)間 | G1期 | S期 | G2期 |
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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