【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用_________________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí),在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線,這樣做的原因是_____________________
_____________________________________________。
(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供___________________________和_____________________________。
(3)下圖是___________________裝置,此裝置______________(填“適合”或“不適合”)用于從胡蘿卜中提取胡蘿卜素(原因是___________________),但在采用__________________法提取胡蘿卜素時(shí)卻可用此裝置進(jìn)行是___________________處理。
(4)對(duì)胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定時(shí),若層析后濾紙上出現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)樣品相同的色帶,則說(shuō)明_________________。將提取的胡蘿卜素濾液裝入試管中,讓一束白光穿過(guò)該濾液后經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散,顏色明顯減弱的光譜是_____________,胡蘿卜素等吸收光能的色素分布在葉綠體的______________________,它們參與光合作用_____________階段。
【答案】(1)稀釋涂布平板法 末端菌體少,從末端開(kāi)始可更易(將聚集的菌體逐步稀釋)得到單個(gè)菌落(答案合理就給分)
(2)碳源 氮源
(3)蒸餾 不適合 胡蘿卜素不溶于水、不具揮發(fā)性 (答到“胡蘿卜素為非揮發(fā)性物質(zhì)”給分)(有機(jī)溶劑)萃取 濃縮
(4)萃取樣品或提取樣品或胡蘿卜素粗品中含有β-胡蘿卜素 藍(lán)紫光 類(lèi)囊體的薄膜上 光反應(yīng)
【解析】
試題分析:(1)酵母菌有兩種接種方法:稀釋涂布平板法和平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí),在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線,這樣做的原因是末端菌體少,從末端開(kāi)始可更易(將聚集的菌體逐步稀釋)得到單個(gè)菌落。
(2)蔗糖含碳作為碳源,硝酸鹽含氮作為氮源。
(3)上圖是一套蒸餾裝置,此裝置不適合從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,原因是胡蘿卜素不溶于水、不具揮發(fā)性;但在采用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)卻可用此裝置進(jìn)行濃縮處理。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品為對(duì)照,看看樣品是否也出現(xiàn)對(duì)應(yīng)層析帶。若層析后濾紙上出現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)樣品相同的色帶,則說(shuō)明萃取樣品或提取樣品或胡蘿卜素粗品中含有β-胡蘿卜素。胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,在葉綠體中分布類(lèi)囊體的薄膜上,參與光合作用的光反應(yīng)階段。
提取物質(zhì) | 提取方法 | 提取原理 | 步驟 |
玫瑰精油 | 水蒸氣蒸餾法 | 利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái) | ①水蒸氣蒸餾②分離油層③除水過(guò)濾 |
橘皮精油 | 壓榨法 | 通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油 | ①石灰水浸泡、漂洗②壓榨、過(guò)濾、靜置③再次過(guò)濾 |
胡蘿卜素 | 萃取法 | 使提取物溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)后得到提取物 | ①粉碎、干燥;②萃取、過(guò)濾;③濃縮 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是 。
(2)物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 。若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類(lèi)不同。
(4)物質(zhì)d是 ,d和 、 都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中DNA和RNA共同點(diǎn)的敘述,正確的是
A.均可作為遺傳物質(zhì) B.均在細(xì)胞核中復(fù)制
C.均有相同的核苷酸 D.均為染色體的成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于“制作植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的操作是
A. 用層析液解離 B. 用清水洗去解離液
C. 用蘇丹III染色 D. 用50%的乙醇洗去浮色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是( )
A. YR和Yr B. Yr和Yr C. YY和Rr D. Yr和YR
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雙螺旋DNA模型搭建實(shí)驗(yàn)中,使用代表氫鍵的訂書(shū)釘將代表四種堿基的塑料片連為一體,為了逼真起見(jiàn),A與T之間以及C與G之間最好分別釘( )
A.2和2個(gè)釘
B.2和3個(gè)釘
C.3和2個(gè)釘
D.3和3個(gè)釘
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的敘述,正確的是
A.胞體位于大腦
B.發(fā)出的軸突支配感受器
C.受刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)動(dòng)作電位
D.可接受其它神經(jīng)元樹(shù)突的支配
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.形成的產(chǎn)物中有三條多肽鏈
B.氫原子數(shù)目增加4個(gè)
C.氨基和羧基分別增加4個(gè)
D.該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上分析,生態(tài)系統(tǒng)必不可少的生物成分是:
A. 非生物環(huán)境
B. 生產(chǎn)者
C. 消費(fèi)者
D. 分解者
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com