如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：

（1）該圖中有 條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈： ．

（2）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分以外，還應(yīng)具有 和 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，與蜘蛛有直接關(guān)系的生物因素有 ．如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇，則在短時間內(nèi) 的數(shù)量會增加．

（4）圖中各種生物死亡后，都由細(xì)菌和真菌分解成水、 和 ．

（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中， 的多少決定著消費者的數(shù)目；物質(zhì)和能量是沿著 流動的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）

A．硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA

B．能進行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體，能進行光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體

C．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動的過程中起重要作用

D．一個細(xì)胞周期指：從上一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是某種酶作用模型．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．該模型可以解釋酶的專一性

B．a(chǎn)表示酶，該模型可解釋酶的多樣性

C．a(chǎn)催化d分解為e、f

D．該模型顯示，酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．有無成形的細(xì)胞核 B．有無核糖體

C．有無葉綠體 D．有無細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，分別為（ ）

A．糖類、脂類、核酸 B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是不同緯度地帶的六類生態(tài)系統(tǒng)（A～F）枯葉輸入量和枯葉現(xiàn)存量的比較表：

項目

A

B

C

D

E

F

枯葉輸入量/t．hm﹣2．a(chǎn)﹣1

1.50

7.50

11.50

7.5

9.5

50.0

枯葉現(xiàn)存量/t．hm﹣2

44.00

35.00

15.00

5.0

3.0

5.0

由上表分析可知（ ）

A．有機物積累量A＜B＜C＜D＜E＜F

B．A最可能是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

C．分解速率與環(huán)境溫度和濕度有關(guān)系

D．分解者作用的強弱依次是A＞B＞C＞D＞E＞F

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物網(wǎng)中，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下，某細(xì)菌每20min 就分裂繁殖一代．現(xiàn)將該細(xì)菌種群（m個個體）接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，理想條件下，t小時后，該種群的個體總數(shù)是（ ）

A．m•2t B．m•220? C． D．m•23t?

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食．其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍．只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者．由此無法推斷出（ ）

A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D．長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進化

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同步練習(xí)冊答案