【題目】藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用的原因是（ ）

A.具有葉綠體B.具有細(xì)胞核

C.含有葉綠素和藻藍(lán)素D.具有多種細(xì)胞器

【答案】C

【解析】

藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器。

藍(lán)細(xì)菌是原核生物，無葉綠體，但其含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲�。ˋ或a）和乙�。˙或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ2無乙病致病基因。請回答下列問題

（1）甲病是致病基因位于________（填“�！被颉癤”）染色體上的________（填“顯”或“隱”）性遺傳病。

（2）Ⅱ4可能的基因型是_________________________。

（3）Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是_____________________________。

（4）Ⅱ3是純合子的概率是___________，她與一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的概率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的高等植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體B.染色體、赤道板、細(xì)胞膜

C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核仁D.染色體、紡錘體、赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成成分．下列說法正確的有幾項(xiàng)（ ）

①相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

②M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

③m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

④在SARS體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖

A.零項(xiàng)B.一項(xiàng)

C.兩項(xiàng)D.三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是植物體內(nèi)的一種結(jié)構(gòu)多糖，構(gòu)成多糖的基本單位是（ ）
A.蔗糖
B.葡萄糖
C.麥芽糖
D.核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.有些生物中的RNA具有催化作用B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個(gè)

C.RNA含有4種堿基D.RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中，其原理是低溫抑制了（）
A.紡錘體形成
B.染色體加倍
C.著絲點(diǎn)分裂
D.DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述，正確的是

A.過敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與

B.過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)

C.過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞

D.機(jī)體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系，②是低倍鏡下的視野．下列相關(guān)敘述中正確的是

A. ①中甲是高倍鏡，乙是低倍鏡

B. 甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會(huì)增強(qiáng)，因?yàn)橐译x裝片的距離更近

C. 乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少

D. 要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a，需要將裝片向左移動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案