A、消化液將食物中的細菌殺死 |
B、抗體抵抗天花病毒 |
C、溶菌酶殺死細菌 |
D、白細胞吞噬病菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然條件下的突變率很低 |
B、誘發(fā)突變對生物自身都是有利的 |
C、基因突變能夠產(chǎn)生新的基因 |
D、基因突變是廣泛存在的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻品種 |
B、英國科學家利用細胞核移植技術(shù)克隆出多莉羊 |
C、二倍體植株的幼苗用秋水仙素處理,使之成為四倍體植株 |
D、乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實較正常大一倍以上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病是目前威脅人類生命最嚴重的疾病 |
B、HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,以RNA為模板形成DNA |
C、生活中有可能因與患者握手而感染HIV |
D、補牙時,可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4?7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素[CO(NH2)2] | 1g |
瓊脂 | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種間競爭 | B、種內(nèi)競爭 |
C、種內(nèi)互助 | D、互利共生 |
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