A、人的某一器官用得越多就越發(fā)達(dá),反之就會(huì)退化;由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的 |
B、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料 |
C、環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化 |
D、隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C是多聚體有機(jī)物中含量最多的元素 |
B、蛋白質(zhì)和脂肪都是細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì) |
C、磷脂和核酸的組成元素均為C、H、O、N、P |
D、性激素、蛋白質(zhì)、核酸都能調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X染色體上的基因并非都與性別決定有關(guān) |
B、伴性遺傳不遵循基因的分離定律 |
C、Y染色體上只有部分X染色體上基因的等位基因 |
D、伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)酵罐中必須通入無菌空氣 |
B、不經(jīng)處理排放的廢棄培養(yǎng)液是一種污染物 |
C、培育新菌種,可用于分解更多種類的有機(jī)污染物 |
D、發(fā)酵工程在醫(yī)藥工業(yè)、食品工業(yè)和環(huán)境保護(hù)等方面均有廣泛應(yīng)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a=b | B、f=g |
C、a>c | D、d=e |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0項(xiàng) | B、1項(xiàng) | C、2項(xiàng) | D、3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量飲水,細(xì)胞外液滲透壓升高 |
B、細(xì)胞外液滲透壓下降,則抗利尿激素分泌增加 |
C、下丘腦釋放抗利尿激素 |
D、抗利尿激素分泌減少,則尿量增加 |
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