【題目】人類最早進行的生物工程技術(shù)和生物工程的核心技術(shù)分別是:

①基因工程 ②細胞工程 ③發(fā)酵工程 ④酶工程

A.②①B.③①C.③②D.④①

【答案】B

【解析】

基因工程指按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。

發(fā)酵技術(shù)指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段,利用微生物的某些特定功能,為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù)。

酶工程是指工業(yè)上有目的的設(shè)置一定的反應(yīng)器和反應(yīng)條件,利用酶的催化功能,在一定條件下催化化學反應(yīng),生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品或服務(wù)于其它目的的一門應(yīng)用技術(shù)。

細胞工程包括動物細胞培養(yǎng)、核移植、動物細胞融合、植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交等技術(shù)。

發(fā)酵工程是人們最早進行的生物工程,如釀酒、釀醋等;生物工程的核心技術(shù)是基因工程。

綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。

故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞中化合物的敘述,錯誤的是(  )

A. 血紅蛋白都由大量元素組成,參與氧氣的運輸

B. RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運物質(zhì)等功能

C. 自由水與結(jié)合水的比例會影響細胞的代謝強弱

D. DNA分子轉(zhuǎn)錄過程中,有雙鏈的解開和恢復(fù)

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【題目】研究發(fā)現(xiàn)小鼠氣管上皮中分化的分泌細胞具有去分化的能力。該項研究成果表明,定型細胞向干細胞的“去分化”,對于高等脊椎動物在不同器官中和受傷情形下的再生能力可能具有更為普遍的貢獻。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 干細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變是導(dǎo)致分泌細胞形成的根本原因

B. 受傷的細胞死亡與細胞的衰老死亡均屬于細胞凋亡的范疇

C. 分泌細胞“脫分化”時,細胞內(nèi)有些蛋白質(zhì)的合成將會中斷

D. 小鼠的骨髓瘤細胞和氣管上皮干細胞都具有無限增殖的能力

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【題目】下列關(guān)于“觀察植物細胞有絲分裂實驗”的敘述,正確的是(

A.該實驗的基本操作過程包括取材解離染色漂洗制片觀察

B.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)的分裂過程

C.經(jīng)過酒精漂洗后的細胞有利于對染色體進行染色

D.先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū),再換用髙倍鏡觀察各個時期的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物工程技術(shù)大大改善了人類的生活質(zhì)量,為人類提供所需要的物質(zhì)和產(chǎn)品。下列四種技術(shù)中為生物工程技術(shù)核心的是

A.發(fā)酵工程B.基因工程C.酶工程D.細胞工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肝細胞在脂類代謝中的生理作用錯誤的是 (  。

A.將從外周組織吸收來的膽固醇加工成膽汁排出體外

B.分泌膽汁有利于脂類的消化

C.將甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后加入糖代謝

D.將合成的甘油三酯主要以VLDL形式運輸至血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學是一門實驗科學。下列關(guān)于實驗方法的敘述錯誤的是

A.用差速離心法可將細胞膜破壞后的勻漿在不同離心速度下把各種細胞器分開

B.可用同位素32P標記的磷酸鹽標記DNA,以追蹤根尖細胞連續(xù)分裂的過程

C.對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時,先將蓋玻片放在計數(shù)室上,后將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

D.“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的正式實驗中,需要用蒸餾水作對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中,不正確的是

A. 生物體內(nèi)ATPADP之間時刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

B. 劇烈運動時骨骼肌收縮所需要的能量直接來自ATP

C. 動植物形成ATP的途徑分別是細胞呼吸和光合作用

D. ATP和磷脂的組成元素相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的敘述,正確的是(

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B.捕食者的存在不利于被捕食種群的發(fā)展

C.樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查

D.一個工廠里所有的員工構(gòu)成一個種群

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