【題目】基因工程的正確操作步驟是（　　） ①使目的基因與運載體結(jié)合　 ②將目的基因?qū)胧荏w細胞
③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求 ④提取目的基因．
A.③②④①
B.②④①③
C.④①②③
D.③④①②

【答案】C
【解析】解：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：（1）目的基因的獲取，即④提取目的基因；（2）基因表達載體的構(gòu)建，即①使目的基因與運載體結(jié)合；（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞，即②；（4）目的基因的檢測與表達，即③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求． 故選：C．
【考點精析】本題主要考查了基因工程的原理及技術的相關知識點，需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。

(1)物質(zhì)a是______，檢驗物質(zhì)a的常用試劑是______，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______。

(2)物質(zhì)b是______，若某種B分子含有2條肽鏈，由18個b分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為______。

(3)物質(zhì)C初步水解的產(chǎn)物是______；物質(zhì)c在人體細胞中共有______種，

該分子中______的不同決定了c的種類不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在玫瑰精油提取過程中，依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4 ， 它們的作用分別是（　�。�
A.溶解、萃取、除水
B.蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)
C.蒸餾、油水分層、除水
D.溶解、油水分層、萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬菜，請分析回答以下與番茄有關的問題：

（1）科學家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）。營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過__________方式進入番茄體內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對_________ 的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細胞膜上 _________ 有關。

（2）番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度。據(jù)圖 A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是_____________。 C點時，該植物的總光合速率為________mg/100 cm2葉·小時 （用CO2吸收量表示）。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。

（3）生產(chǎn)實踐中，農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除，試分析這樣做的主要目的是_____________________________

（4）番茄中的番茄紅素具有較高的營養(yǎng)保健功效，在成熟的番茄果實中含量較高。 番茄成熟過程中，_________ （填寫某種植物激素）促進果實成熟。 番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護 _________ （填寫某種物質(zhì)）免受損傷，防止癌癥的發(fā)生。還可通過增強細胞膜的_________ ，延緩細胞衰老。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A.核仁與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關
B.不同細胞的細胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C.核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道
D.染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在ATP ADP+Pi+能量的反應式中，下列說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)和能量都是可逆地，酶相同
B.物質(zhì)和能量都是不可逆的，酶不相同
C.物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同
D.能量不可逆，物質(zhì)是不可逆的，酶相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①、②、③、④為洋蔥根尖的四個不同區(qū)域，其中④為根冠。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 在有絲分裂實驗中，解離和壓片有利于根尖細胞的分散

B. 區(qū)域①的細胞能合成生長素，促進區(qū)域②細胞的重建

C. 區(qū)域③的細胞，核膜可以出現(xiàn)周期性的消失和重建

D. 根據(jù)染色體的變化，可判斷區(qū)域③的細胞所處的有絲分裂時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答相關問題。

(1)圖中①指________,②是導致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和________,它為生物進化提供原材料。

(2)圖中③指___________,③的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,物種形成必須要有____隔離。

(3)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交子一代所有個體中基因型AA的個體占____,aa基因型的個體占_____,此時種群中A的基因頻率為___,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群特征的敘述，錯誤的是 （ ）

A．同一物種的種群密度不是一成不變的

B．不同物種的種群密度往往差別較大

C．年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目

D．出生率是指種群在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率

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