下面是關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的敘述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B、基因型相同,表現(xiàn)型一般相同
C、在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D、在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
考點(diǎn):性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:本題需從基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系著手考慮.一般基因型決定表現(xiàn)型,但是表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果.
解答: 解:A、如AA和Aa兩種基因型的個(gè)體,它們的表現(xiàn)型相同,即均為顯性,A正確;
B、基因型決定表現(xiàn)型,因此基因型相同表現(xiàn)型一般相同,B正確;
C、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,如果基因型相同,環(huán)境條件也相同,則表現(xiàn)型相同,C正確;
D、在相同環(huán)境中,顯性純合子和雜合子的表現(xiàn)型均為顯性性狀,但是基因型不同,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系,意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,解題關(guān)鍵是明確表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩只狗受到燈光刺激后,雖然都沒有看到或吃到食物,但經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)甲狗有唾液流出,乙狗沒有,這一實(shí)驗(yàn)說明( 。
A、燈光對(duì)甲狗來說為無關(guān)剌激
B、燈光對(duì)乙狗來說為非條件刺激
C、燈光對(duì)甲狗來說為條件刺激
D、燈光對(duì)乙狗來說為條件刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞的毛腿(F)對(duì)光腿(f)是顯性,豌豆冠(E)對(duì)單冠(e)是顯性,這兩對(duì)等位基因均按自由組合規(guī)律遺傳.現(xiàn)有A和B兩只公雞,C和D兩只母雞,均為毛腿豌豆冠,它們交配產(chǎn)生的后代性狀如下:
C×A→毛腿豌豆冠           
D×A→毛腿豌豆冠
C×B→毛腿豌豆冠和光腿豌豆冠     
D×B→毛腿豌豆冠和毛腿單冠
(1)這四只雞的基因型分別為:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)D×B交配后代中,毛腿單冠雞的基因型為
 
.C×B交配后代中,光腿豌豆雞的基因型為
 

(3)從理論上分析,假設(shè)C×B交配后代中的光腿豌豆冠雞全部為雄性,而D×B交配后代中的毛腿單冠雞全部為雌性.在它們生育能力相同,隨機(jī)交配的條件下,其后代中出現(xiàn)光腿單冠性狀的個(gè)體約占后代總數(shù)的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

污水處理廠的污泥富含有機(jī)質(zhì)和無機(jī)成分,可用作肥料,但其多環(huán)芳烴(PAHs)等有機(jī)污染物含量通常較高,施入土壤會(huì)帶來二次污染.生物質(zhì)炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成.將污泥、含7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時(shí)間后用于盆栽實(shí)驗(yàn),研究它們對(duì)黑麥草生長及PAHs遷移的影響,結(jié)果見下表.
測(cè)定項(xiàng)目 紅壤 紅壤+污泥 紅壤+含7%生物質(zhì)炭的污泥
土壤PAHs含量(μg/Kg) 527 1079 765
黑麥草葉綠素含量(mg/g) 2.0 2.1 2.3
黑麥草每盆干重(g) 1.7 2.3 2.7
黑麥草PAHs含量(g/Kg) 401 651 428
(1)生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá),能改善土壤的通氣狀況,使根系細(xì)胞
 
加強(qiáng),
 
合成增加,從而促進(jìn)根系對(duì)土壤養(yǎng)分的吸收.
(2)由表可知,施用含生物質(zhì)炭污泥
 
,從而促進(jìn)黑麥草生長;污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量
 
,但生物質(zhì)炭的輸入
 
,從而降低PAHs污染的風(fēng)險(xiǎn).由此可見,生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑,促進(jìn)污泥的推廣應(yīng)用.污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的
 
原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳酸菌的同化作用和異化作用方式分別是(  )
①自養(yǎng)型;②異養(yǎng)型;③有氧呼吸型;④無氧呼吸型.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

桃花的雌蕊經(jīng)過受粉,其子房發(fā)育成果實(shí),在發(fā)育過程中所需的生長素主要來自( 。
A、正在生長的幼葉
B、正在生長的頂芽
C、發(fā)育中的種子
D、發(fā)育中的果皮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述,正確的是(  )
A、脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B、楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素
C、噴施生長素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ韫
D、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析正確的是(  )
A、去頂芽能促進(jìn)主根生長
B、去頂芽植株不能合成生長素
C、生長素由頂芽向下非極性運(yùn)輸
D、外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理,敘述不正確的是( 。
A、噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
B、提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C、成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透(過)性
D、PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)模板

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