5．小麥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)分布在（　�。�
A．染色體  核糖體B．染色體 葉綠體
C．染色體  線粒體D．染色體 葉綠體 線粒體

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有DNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA．

解答 解：小麥?zhǔn)钦婧松铮蠨NA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，根尖細(xì)胞沒有葉綠體，DNA存在于細(xì)胞核的染色體上和線粒體中．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于真核生物的DNA的分布和功能的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．可以用圖示結(jié)構(gòu)表示的二糖是（　�。�
A．蔗糖B．果糖C．麥芽糖D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物的精細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）該免疫為特異性免疫中的細(xì)胞免疫．
（2）試寫出b細(xì)胞和c細(xì)胞在其他免疫中的作用：
b細(xì)胞在非特異性免疫中吞噬細(xì)菌，在體液免疫中處理并呈遞抗原．
c細(xì)胞在體液免疫中產(chǎn)生淋巴因子．
（4）本圖中d細(xì)胞的作用是：與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說法正確的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B．用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，需先加入甲液，振蕩后再加入乙液
C．用蘇丹Ⅳ鑒定含脂肪多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D．用碘液鑒定淀粉時(shí)，可以看見溶液呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在生物體所有的細(xì)胞中，受精卵的全能性是最高的
B．處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，可表現(xiàn)出全能性
C．生物體的細(xì)胞，沒有表現(xiàn)出全能性的原因，是因?yàn)榛蛟谔囟〞r(shí)空下的選擇性表達(dá)
D．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，其細(xì)胞的全能性并不受到限制，能夠進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中均屬大量元素的是（　　）
A．C、H、O、FeB．O、Ca、Zn、CuC．C、H、Mg、CaD．C、H、O、Cu

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞屬于植物 細(xì)胞，判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡（填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱），動(dòng)物的一般體細(xì)胞與該細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是中心體．
（2）在代謝中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是核糖體、葉綠體、線粒體 （填細(xì)胞器的名稱）．
（3）若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖，除[1]外，能保留的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體、細(xì)胞壁．（填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱）．
（4）[7]、[13]結(jié)構(gòu)上或結(jié)構(gòu)內(nèi)所含的主要糖類是脫氧核糖、核糖．
（5）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于液泡（填細(xì)胞器的名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某種魚遷入生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．捕獲魚的最佳時(shí)間為t2
B．在t1～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C．在t1～t2時(shí)間時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
D．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$

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