下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞都含有核糖體
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含線粒體
C、乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子
D、乳酸菌、酵母菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下均可觀察到核糖體
考點(diǎn)：電子顯微鏡,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核；它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．
解答： 解：A、核糖體為原核生物和真核生物所共有，故藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞都含有核糖體，A正確；
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體，如藍(lán)藻，B錯(cuò)誤；
C、乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子，C正確；
D、乳酸菌為原核生物、酵母菌為真核生物，二者都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下均可觀察到核糖體，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠識(shí)記所有細(xì)胞中均含有核糖體，并且遺傳物質(zhì)均為DNA；能夠識(shí)記原核生物中特殊實(shí)例，如藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行有氧呼吸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域，80%的大熊貓種群、我國近1/5的特有種子植物均分布于此．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，地震后植被毀損達(dá)到30%以上，還出現(xiàn)了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶．如圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/（m2?a）]．下列說法不正確的是（　�。�
A、流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括了城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能以及從外圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等補(bǔ)償輸入的能量
B、計(jì)算可知，肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103kJ/（m2?a）
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1.29×105kJ/（m2?a）
D、在人為干預(yù)下，能量在第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為14.6%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為人體反射弧示意圖，乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（注：[]中填圖中序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為
 
，在此處興奮的傳方向是
 
向的，原因是
 
．
在此處興奮的傳遞形式是
 
能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[
 
]
 
，對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．完成一個(gè)反射至少需要
 
個(gè)神經(jīng)元．
（2）刺激圖甲中②處，在④處能測到膜電位變化，這是因?yàn)榇碳な垢杏X神經(jīng)元興奮，使其神經(jīng)末梢釋放的
 
進(jìn)入
 
，隨后與突觸后膜上的
 
結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮．興奮時(shí)，膜內(nèi)外電位是
 
．
（3）圖乙中細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括
 
（填序號(hào)）中，目前認(rèn)為：機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 

（4）當(dāng)圖乙中⑥中水分減少時(shí)，其濃度改變會(huì)刺激
 
產(chǎn)生
 
，促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收，使尿量減少．調(diào)節(jié)體溫平衡的神經(jīng)中樞是
 

（5）若圖乙表示胰島組織，當(dāng)⑥中血糖濃度明顯增加時(shí)，胰島細(xì)胞合成分泌激素的變化是
 
，從而調(diào)節(jié)血糖濃度，實(shí)現(xiàn)機(jī)體
 
的穩(wěn)態(tài)．糖尿病的癥狀是“三多一少”，具體是指
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因和密碼子依次存在于（　�。�
A、mRNA和RNA
B、DNA和mRNA
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和DNA
D、DNA和核糖體RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

過氧化氫酶（CAT）是生物氧化過程中重要的抗氧化酶，能有效地清除各種活性氧基團(tuán)，從而防止這些基團(tuán)對(duì)細(xì)胞膜系統(tǒng)的損壞．CAT活性的變化可以靈敏地反映外界環(huán)境條是否對(duì)植物細(xì)胞產(chǎn)生了壓力．某研究小組為探究N、P對(duì)小麥幼苗CAT活性的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：將長勢相同的小麥幼苗均分為三組，分別放入缺N、P的完全培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)10d、20d、30d，以正常完全營養(yǎng)液水培小麥為對(duì)照．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．

（1）為了保持營養(yǎng)液的滲透平衡，缺失的離子都用其他等當(dāng)量的鹽分來替換．缺N時(shí)，KNO3、Ca（NO3）2用等當(dāng)量的K2SO4、CaCl2替換，缺P時(shí)，Na2HPO4用等當(dāng)量的NaCl來替換，樣做的目的是控制實(shí)驗(yàn)的
 
變量．
（2）圖示a、b、c三條折線中，表示在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)的是
 
．
（3）在缺N、P的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)的小麥枝葉干枯、含水量減少、衰老速度加快．寫出題意背景下衰老細(xì)胞的兩個(gè)主要特征：
 
．
（4）據(jù)圖1在圖2繪制在實(shí)驗(yàn)條件下葉片細(xì)胞中過氧化氫含量變化的示意圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A、15℃時(shí)每小時(shí)光合作用消耗的CO2量為3.5mg
B、圖中最有利于植物積累有機(jī)物的溫度為20℃
C、兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物量與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等
D、溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物量開始減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞的很多生命活動(dòng)過程都有密切關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）細(xì)胞膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，
 
的種類與數(shù)目越多．
（2）若圖一示意的相應(yīng)細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，其吞噬處理病原體的過程體現(xiàn)了生物膜
 
的特點(diǎn)．
（3）Na+-K+泵是存在于動(dòng)物細(xì)胞膜上的一種載體，具有ATP酶活性．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)．據(jù)圖二回答問題：
①Na+-K+泵的化學(xué)本質(zhì)為
 
，圖二體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的功能．
②圖中X為
 
，Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是
 

（4）將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出蘿卜條稱重，結(jié)果如圖三所示，由圖可知：
①蘿卜條A與蘿卜條B的細(xì)胞液濃度大小的關(guān)系為
 
．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后蘿卜條A的細(xì)胞液濃度的變化為
 
．
③在蘿卜條的重量發(fā)生變化的過程中涉及到的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為
 
．
（5）細(xì)胞最重要的吸收或者排出物質(zhì)的方式
 
．
（6）細(xì)菌進(jìn)入白細(xì)胞的方式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息．如圖1是某機(jī)場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分．請(qǐng)回答下列問題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于
 
營養(yǎng)級(jí)．
（2）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中
 
信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥．
（3）為了解機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是
 
（填序號(hào)）．
調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如3，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)記為
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四項(xiàng)中，一定不存在等位基因的是（　　）
A、同源染色體上
B、成熟生殖細(xì)胞
C、單倍體體細(xì)胞
D、一個(gè)染色體組內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案