A、GUA(纈氨酸) |
B、CAU(組氨酸) |
C、UAC(酪氨酸) |
D、AUG(甲硫氨酸) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向 |
B、用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中 |
C、用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體 |
D、檢測(cè)離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測(cè)侵入細(xì)菌中的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果①為某多聚體的單體,則①可能是核苷酸 |
B、如果②儲(chǔ)存在皮下組織等部位,則②可能是脂肪酸 |
C、如果③是能儲(chǔ)存遺傳信息的多聚體,則③肯定是RNA |
D、如果④主要在肝臟和肌肉中合成,則④可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④③②①⑤,使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸,有利于與甲基綠染色劑結(jié)合 |
B、④②①③⑤,使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解,有利于與甲基綠染色劑結(jié)合 |
C、④③②①⑤,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
D、④⑤①③②,利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物開花、蜜蜂跳舞、雌蛾釋放的性外激素等都是行為信息 |
B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞 |
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要作用之一是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 |
D、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ |
C、①②③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜,因而不具生物膜結(jié)構(gòu) |
B、生物膜功能的復(fù)雜程度主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
C、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性 |
D、各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響 |
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