8．圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖．請回答：

（1）動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)．
（2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是特異性強，靈敏度高、可大量制備．
（3）選出的雜交瘤細胞具有既能大量增殖又能分泌特異性抗體的特點．
（4）淋巴細胞是由動物體骨髓中的造血干細胞分化、發(fā)育而來．上圖中的某些淋巴細胞是指漿細胞．

分析 1、單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細胞，將效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體．誘導(dǎo)動物細胞融合的方法有：物理法（離心、振動）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）．
2、單克隆抗體的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群．兩次抗體檢測：專一抗體檢驗陽性．

解答 解：（1）動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)．
（2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是特異性強，靈敏度高、可大量制備．
（3）選出的雜交瘤細胞具有雙親細胞的遺傳物質(zhì)，既能大量增殖又能分泌特異性抗體．
（4）淋巴細胞是由動物體骨髓中的造血干細胞分化、發(fā)育而來．上圖中的某些淋巴細胞是指能產(chǎn)生抗體的漿細胞．
故答案為：
（1）動物細胞培養(yǎng)
（2）特異性強，靈敏度高、可大量制備
（3）既能大量增殖又能分泌特異性抗體
（4）造血干    漿細胞

點評 本題結(jié)合流程圖，考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．這是碳元素的循環(huán)
B．A與D兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
C．圖中缺少的生理過程只在線粒體中進行
D．該物質(zhì)循環(huán)帶有全球性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體是有氧呼吸的主要場所。下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A．有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中

B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水

C．線粒體中的DNA也具有轉(zhuǎn)錄和翻譯的功能

D．能進行有氧呼吸的細胞都含有線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的敘述正確的是（ ）

A．細胞代謝加強，細胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高

B．秋初收獲的種子在曬場上丟失的水分主要為自由水其次是結(jié)合水

C．在細胞內(nèi)充當(dāng)良好溶劑和參與生化反應(yīng)的水分為自由水

D．將曬干的種子放在試管中烘烤，出現(xiàn)的水珠不是構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．從組成物質(zhì)的主要化學(xué)成分上看，下面的面料中，與其他的不一樣的是（　�。�
A．棉麻面料B．絲織面料C．毛紡面料D．皮革面料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．矮牽牛花色豐富，易于栽培，是世界上銷量最大的花卉之一．科研人員嘗試通過增加更多控制色素形成的基因（CHS基因）使紅花矮牽�；ò觐伾由睿�
（1）科研人員首先從紅花矮牽牛的花瓣細胞中提取mRNA，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得CHS基因．然后將CHS基因與運載體結(jié)合，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將其導(dǎo)入植物葉片中．將篩選出的成功導(dǎo)入CHS基因的葉片利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育獲得轉(zhuǎn)基因的矮牽牛植株．
（2）與預(yù)期結(jié)果相反，許多轉(zhuǎn)基因植株的花色為白色．為探究其原因，研究人員從白花轉(zhuǎn)基因植株和紅花（非轉(zhuǎn)基因）矮牽牛植株的細胞中分別提取總RNA，然后以標記的CHS基因作為探針進行分子雜交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株中CHS基因的RNA量減少．由此推測，生物體外源CHS基因的轉(zhuǎn)入并未增加CHS基因的表達，甚至連細胞的內(nèi)源CHS基因表達也受到抑制，從而使花色為白色．
（3）對上述現(xiàn)象的解釋有兩種觀點．第一種觀點認為可能由于RNA聚合酶未能識別基因首端的啟動子部位，從而不能進行轉(zhuǎn)錄．第二種觀點認為由于某種原因細胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄出了部分與mRNA序列互補的反義RNA，反義RNA與mRNA形成了雙鏈RNA，從而降低了游離mRNA的含量．
（4）科研人員發(fā)現(xiàn)自然界中存在一種CHS基因表達受抑制的矮牽牛品種．它的表現(xiàn)型與上述轉(zhuǎn)基因植物相似，研究發(fā)現(xiàn)它的細胞中CHS基因轉(zhuǎn)錄正常，結(jié)合此現(xiàn)象推測，上述對轉(zhuǎn)基因矮牽牛開白花的兩種解釋中第2種成立的可能性更大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），請分析回答：
（1）由甲圖可知，人體的各項生命活動同時受神經(jīng)和體液（激素）的調(diào)節(jié)而正常進行．
（2）當(dāng)血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)使胰島A細胞興奮，增加激素C（填字母）的分泌量，同時腎上腺素的分泌量也會增加，這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（3）當(dāng)血糖濃度高于正常值時，激素D（填字母）和細胞膜上的受體結(jié)合，使葡萄糖進入肝細胞．肝細胞膜上識別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）ATP的中文名稱是三磷酸腺苷．
（2）圖中的②的中文名稱是腺嘌呤．
 ②+①組成的結(jié)構(gòu)名稱是腺苷
（3）ATP的作用是為生物體生命活動提供直接能量．
（4）ADP轉(zhuǎn)變成ATP時，屬于合成反應(yīng)，需要的酶屬于合成酶．所需能量是太陽（或光能）能或化學(xué)能，其合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一
B．若①中胰島素含量上升，則單位時間通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
C．圖中①滲透壓的大小主要與無機鹽有關(guān)，而與蛋白質(zhì)無關(guān)
D．正常情況下，①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

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