8．下列與免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
B．人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程
C．漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相接觸使蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體
D．細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞主要靠產(chǎn)生淋巴因子“作戰(zhàn)”

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：

解答 解：A、過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)，A正確；
B、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫過(guò)程，也參與特異性免疫過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，與高爾基體的膜融合，進(jìn)一步加工蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞受到抗原刺激后增殖、分化為效應(yīng)T細(xì)胞，使得靶細(xì)胞裂解死亡，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，分泌蛋白的合成過(guò)程等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是（　　）
A．用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
B．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．調(diào)查人群中紅綠色盲病的發(fā)病率時(shí)，在患病家系中多調(diào)查幾代，不能減少實(shí)驗(yàn)誤差
D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如下表所示：
組別第一次接種（滅活的痢疾桿菌）第二次接種（滅活的痢疾桿菌）抗體合成程度
甲正常的鼷鼠未接種+
乙正常的鼷鼠接種+++++
丙幼年摘除胸腺的鼷鼠未接種+
丁幼年摘除胸腺的鼷鼠接種+
戊摘除胸腺后注入T淋巴細(xì)胞的鼷鼠接種++++
根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并完成下列問(wèn)題：
（1）與甲組相比，乙組抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí)，鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的記憶細(xì)胞，就會(huì)在體液免疫中迅速增殖，分化產(chǎn)生新的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．
（2）戊組與丁組對(duì)照，說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要T細(xì)胞的幫助．與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是摘除胸腺后，體內(nèi)T細(xì)胞大量減少，體液免疫的抗原呈遞受阻（或淋巴因子分泌減少）．
（3）若將題目中病原體痢疾桿菌換成病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過(guò)體液免疫來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散．
（4）為驗(yàn)證T細(xì)胞是屬于細(xì)胞免疫的細(xì)胞，請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和結(jié)果：
A組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官；移植器官易保留在小鼠體內(nèi)．
B組：做切除手術(shù)操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥．
為進(jìn)一步證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，最后還應(yīng)做何種補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)組（A組）再輸入T淋巴細(xì)胞；移植又被排斥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．基因工程需要專門的工具，其中基因的“剪刀”指（　�。�
A．DNA連接酶B．質(zhì)粒
C．限制性核酸內(nèi)切酶D．病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一對(duì)色覺(jué)正常夫妻，生了一個(gè)色盲兒子，問(wèn)他們?cè)偕粋�(gè)色盲兒子的幾率是（　�。�
A．0B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
B．乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C．甲裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
D．用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某農(nóng)科所研究人員對(duì)日光溫室內(nèi)的黃瓜補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光，測(cè)得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1．為進(jìn)一步探究補(bǔ)充不同波長(zhǎng)的光對(duì)黃瓜光合速率影響的原因，研究人員測(cè)定葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù)，結(jié)果如圖2．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）依據(jù)圖1結(jié)果分析，若采取適當(dāng)補(bǔ)充紅光措施，對(duì)黃瓜的生長(zhǎng)最有效．14：00～16：00，引起三組黃瓜光合速率均降低的主要外界因素是光照強(qiáng)度．
（2）卡爾文循環(huán)中，1分子的二氧化碳與1個(gè)核酮糖二磷酸結(jié)合，會(huì)形成2個(gè)三碳酸．一般情況下，CO2還原后生成的三碳糖大部分被用于RuBP的再生，部分三碳糖在葉綠體基質(zhì)部位形成淀粉．
（3）依據(jù)圖1、2結(jié)果分析，補(bǔ)充紅光時(shí)葉綠體中淀粉粒數(shù)減少，是造成光合速率比對(duì)照組大的原因．說(shuō)明促進(jìn)光合產(chǎn)物運(yùn)出葉綠體有利于光合作用的進(jìn)行．
（4）在生產(chǎn)上還可以通過(guò)噴施一定濃度的赤霉素（激素名稱），以促進(jìn)植株開花和果實(shí)的發(fā)育，達(dá)到提高產(chǎn)量的目的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知番茄植株有茸毛（D）對(duì)無(wú)茸毛（d）為顯性，紅果（H）對(duì)黃果（h）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有顯著的避蚜效果，且能減輕黃瓜花葉病毒的感染，在生產(chǎn)上具有重要的應(yīng)用價(jià)值，但該顯性基因純合時(shí)植株不能存活．據(jù)此推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將有茸毛番茄白花傳粉，子代植株表現(xiàn)型及比例為茸毛：無(wú)茸毛=2：1
B．若無(wú)茸毛紅果番茄與有茸毛黃果番茄雜交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，則子代中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體占$\frac{1}{2}$
C．若有茸毛紅果番茄和有茸毛黃果番茄進(jìn)行異花傳粉，子代只出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則親本植株有茸毛紅果番茄的基因型僅有DdHH一種
D．若有茸毛紅果番茄和有茸毛黃果番茄進(jìn)行異花傳粉，子代只出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則F1群體中，D的基因頻率是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．光照是葉綠素合成的必要條件，如圖甲表示某種水稻（陽(yáng)生植物）葉片葉綠素含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是對(duì)水稻光合作用的研究結(jié)果．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分析圖甲，可以推測(cè)在葉面積相同的情況下，陰生植物的葉綠素含量高于陽(yáng)生植物
B．分析圖甲，可知遮光90%條件下水稻的產(chǎn)量高于遮光50%條件下的水稻產(chǎn)量
C．分析圖乙，可知8到12點(diǎn)凈光合速率降低，主要原因是氣孔導(dǎo)度降低
D．分析圖乙，可知8點(diǎn)時(shí)水稻凈光合速率為零，18點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多

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同步練習(xí)冊(cè)答案