下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中，正確的是 （ ）

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察

C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）

D．鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2 min才能看到紫色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜 的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下．下列敘述不正確的是（　�。�
A．再次患病，物質(zhì)a能激活記憶細胞增殖分化，導致病情加重
B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細胞清除
C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于過敏反應
D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是（　　）
A．用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根
B．同一植株的幼芽對生長素的反應敏感度高于幼根
C．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)
D．在番茄花期噴灑一定濃度的2，4-D可防止落花落果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是 （ ）

A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積

C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪拌，病毒也將失去活性。這說明 （ ）

A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分

B．單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應能力很差

C．細胞和病毒被攪拌后都失活，可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致

D．細胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述．不正確的是 （ ）

A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息

C． DNA分子堿基排列順序的多樣性．構(gòu)成了DNA分子的多樣性

D．膽固醇及構(gòu)成細胞膜的重要成分．在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2012年諾貝爾生理學獎獲得者發(fā)現(xiàn)，利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct4等4個關(guān)鍵基因?qū)胍逊只捏w細胞中并表達，可使這個細胞成為類似干細胞的誘導多能干細胞（iPS細胞）。下圖為該技術(shù)在人體細胞中的實驗示意圖。請回答：

（1）iPS細胞具有全能性的根本原因是 。由iPS細胞產(chǎn)生其他種類細胞的過程稱為________，其實質(zhì)是_______________。

（2）利用患者的iPS細胞對其自身受損器官進行修復，與傳統(tǒng)器官移植相比成功率更高的原因是其可避免________。

（3）目前iPS細胞在實際應用中還存在許多問題，例如有研究發(fā)現(xiàn)iPS細胞的增殖難以控制，即iPS細胞具有 細胞的特征。結(jié)合題干信息分析，產(chǎn)生這種變化的最可能的原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是（ ）

A．若將細胞置于清水中，A仍保持不變

B．若該細胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小

C．B/A值能表示細胞失水的程度

D．A、B分別表示細胞和液泡的長度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．神經(jīng)突觸后膜的小電位可以在時間和空間上的疊加．某研究小組為了驗證此現(xiàn)象，做了如下實驗．
材料：電位軸突A、B、C與某神經(jīng)元形成了如圖甲所示的突觸聯(lián)系
實驗：
①給軸突A兩次間隔時間較長的刺激；
②給軸突A兩次間隔時間較短的刺激；
③單獨給軸突B刺激，較長時間后再同時給軸突A和B刺激；
④連續(xù)刺激軸突A和B各兩次；
結(jié)果如圖乙所示，只有實驗④產(chǎn)生動作電位，請回答：

（1）實驗②中突觸后膜小電位不能（能/不能）傳播．小電位疊加是因為突觸前膜釋放的乙酰膽堿/（神經(jīng)）遞質(zhì)累加作用于突觸后膜，最終達到閾值并引發(fā)動作電位，其中達到閾值后電位上升到峰值的原因是細胞膜對Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流．
（2）實驗③表明來自不同突觸刺激產(chǎn)生的可以在空間上的疊加．
（3）參照①②③將④的突觸后膜電位變化畫在以下坐標系中．
（4）此研究小組后又單獨給軸突C刺激，突觸后膜電位下降，其原因可能是細胞膜對Cl-的通透性增加，Cl-內(nèi)流，同時給軸突A和C刺激，突觸后膜電位幾乎沒有變化，這是由于兩者產(chǎn)生的突觸后膜電位方向相反（相同、相反）．

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