18．下列描述正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量
①比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率鮮豬肝研磨液、Fe3+點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速率
②溫度對(duì)淀粉酶活性的影響溫度（60℃熱水、沸水、冰塊）加碘后，淀粉溶液顏色的變化
③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原0.3g/mL的蔗糖溶液原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離
A．①②B．②③C．①③D．①②③

分析 本題的知識(shí)點(diǎn)是部分生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量控制，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量，人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量，除此之外，實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．

解答 解：①比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率，自變量是鮮豬肝研磨液、Fe3+，因變量是點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速率表示，①正確；
②溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，自變量是溫度（60℃熱水、沸水、冰塊），因變量是加碘后溶液顏色的變化，②正確；
③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，自變量是0.3g/mL的蔗糖溶液和清水，因變量是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的位置，③錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的作用、溫度對(duì)淀粉酶活性的影響和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前幾種生物膜的面積，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖甲、圖乙所示的細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有③④⑨（填編號(hào)），不含生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有⑦⑧（填編號(hào)）．
（2）若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是⑦→⑤→②→①（箭頭和編號(hào)表示）．
（3）在細(xì)胞內(nèi)，可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連的生物膜有（寫兩個(gè)）核膜、細(xì)胞膜、線粒體膜．
（4）透析型人工腎中的血液透析膜模擬了細(xì)胞膜的選擇透過性．
（5）請(qǐng)?jiān)趫D二中畫出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體細(xì)胞外液滲透壓90%以上來源于（　�。�
A．鉀離子B．鈉離子C．氯離子D．鈉離子和氯離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．組成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn)，其中描述細(xì)胞膜基本支架的（　�。�
A．膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同
B．磷脂排布成雙分子層
C．蛋白質(zhì)分子鑲嵌于磷脂雙分子層中
D．蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一般來說，活細(xì)胞對(duì)離子的吸收都具有選擇性
B．需消耗能量才能進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸
C．人甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收碘
D．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交能產(chǎn)生后代稱為騾子，能夠正常發(fā)育，但不能生育，這種情況稱之為_____，產(chǎn)生上述情況的原因主要是______．（　�。�
A．雜交育種：染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
B．基因重組：馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
C．生殖隔離：發(fā)生了突變
D．生殖隔離：減數(shù)分裂過程中會(huì)紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖，其中說法正確的是（　�。�
A．若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對(duì)根、莖的促進(jìn)作用
B．若x表示放入30%蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，y表示大小變化，則a、b分別表示細(xì)胞液濃度大小的變化和細(xì)胞吸水能力的大小變化
C．若x表示噴施農(nóng)藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥性基因頻率的變化
D．若x表示時(shí)間，y表示變化量，則a、b可以分別表示吃飯后4-8小時(shí)內(nèi)胰島素和胰高血糖素的含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮元素（　�。�
A．糖原B．淀粉C．脂肪D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．探究pH對(duì)綠豆幼苗株高的影響，挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子1000粒，隨機(jī)均分10組，置于10種不同的pH環(huán)境中，在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，1周后測(cè)定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如表1：
表1    pH對(duì)綠豆幼苗株高的影響
組號(hào)ABCDEFGHIG
pH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0
株高（cm）5.06.58.812.912.88.77.55.55.25.1
據(jù)表1完成下列填空：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)中自變量是環(huán)境中的pH值，因變量是植株幼苗株高．
（2）本實(shí)驗(yàn)說明綠豆幼苗生長的最適pH范圍是6.0---7.0．
（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測(cè)，酸雨對(duì)綠豆幼苗的生長具有抑制（“抑制”或“促進(jìn)”）作用．

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