A、四項 | B、三項 | C、二項 | D、一項 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤⑥ | B、①②④⑥ |
C、②③④⑥ | D、①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、通過過程培育出的幼苗基因型為ddTT的可能性是
| ||
B、過程④通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂后期 | ||
C、過程④是指使用秋水仙素處理后,最終培育出矮稈抗銹病的純合子 | ||
D、過程①③④依次是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 | 藍眼 | 綠眼 | 紫眼 |
基因型 | A_B_ | A_bb、aabb | aaB_ |
A、3:1 | B、3:2 |
C、9:7 | D、13:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1表示RNA,2~4分別表示mRNA、tRNA、rRNA |
B、1表示基因的表達,2~4分別表示復制、轉錄和翻譯 |
C、1表示人類遺傳病,2~4分別表示單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病 |
D、1表示生物可遺傳變異,2~4分別表示基因突變、基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應仍然進行,形成[H]和ATP |
B、光反應仍然進行,不能形成[H]和ATP |
C、暗反應仍進行,CO2與五碳化合物繼續(xù)形成三碳化合物 |
D、暗反應停止進行,沒有[H]和ATP供應,三碳化合物不能形成C6H12O6,而積累了許多三碳化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加空氣中氧氣含量 |
B、提高溫度 |
C、增加空氣中CO2的含量 |
D、增加光照強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2--葉綠體--ATP |
B、CO2--葉綠素--ATP |
C、CO2--乙醇--糖類 |
D、CO2--三碳化合物--糖類 |
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