4．將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)暈的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱(chēng)重，另一半切取胚乳烘干稱(chēng)重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示． 若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過(guò)呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量
B．萌發(fā)過(guò)程中在72-96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大
C．萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg•粒-1•d-1
D．若自120小時(shí)后給予適宜的光照，則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少

分析 玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，在萌發(fā)過(guò)程中胚發(fā)育成幼苗，子葉從胚乳中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì)，一部分用于呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)．

解答 解：A、種子萌發(fā)過(guò)程中，淀粉可水解為葡萄糖，葡萄糖通過(guò)氧化分解為生命活動(dòng)的供能，A正確；
B、呼吸速率最大的階段為胚乳干重的減少量最大時(shí)刻，即72～96h，B正確；
C、呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，計(jì)算出：96-120 小時(shí)為27-5=22mg，最大轉(zhuǎn)化速率為22mg，C正確；
D、若自120小時(shí)后給予適宜的光照，萌發(fā)種子將進(jìn)行光合作用，會(huì)導(dǎo)致種子的干重將會(huì)增加，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題以種子萌發(fā)為背景，考查植物細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)葡萄糖及其來(lái)源、植物細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定方法，在種子萌發(fā)過(guò)程中胚乳中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的去向，要求考生從曲線中獲取信息的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為催化劑種類(lèi)、過(guò)氧化氫溶液的濃度、pH．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有高效性．
（3）實(shí)驗(yàn)2探究了過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，該實(shí)驗(yàn)的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是過(guò)氧化氫酶的量有限．
（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為e．實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是兩種二糖的組成示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、果糖
B．圖中M代表的物質(zhì)也是纖維素和糖原的基本組成單位
C．因葡萄糖和果糖都是還原糖，故麥芽糖和蔗糖也是還原糖
D．乳糖水解產(chǎn)物為二分子半乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人體調(diào)節(jié)尿液形成與排出過(guò)程的示意圖．回答下列問(wèn)題：
（1）位于下丘腦中的感受器感受到“某種刺激”后，垂體釋放抗利尿激素的量增加，從而使尿量減少．這里的“某種刺激”是指細(xì)胞外液滲透壓升高，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）據(jù)圖分析，完成排尿反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)中，位于膀胱壁內(nèi)的結(jié)構(gòu)有感受器和效應(yīng)器．在排尿過(guò)程中，③④之間興奮傳導(dǎo)的方向是③←④（用箭頭表示）．
（3）圖中①和②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路．因故損傷了①和②的成年人，可能出現(xiàn)不受意識(shí)支配的排尿情況，原因是脊髓中控制排尿的初級(jí)中樞失去了大腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性．且基因A或B在純合時(shí)胚胎致死，這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，理論上子代存活個(gè)體的表現(xiàn)型比例為（　�。�
A．2：1B．3：2C．4：2：2：1D．6：3：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示雜合體的測(cè)交后代，不考慮交叉互換會(huì)出現(xiàn)性狀分離比1：1：1：1的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[d]甲狀腺激素之間通過(guò)協(xié)同作用，共同促進(jìn)細(xì)胞代謝而增加產(chǎn)熱量．某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，則其最可能受損的部位是圖中的下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞．
（3）人過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列操作中，不會(huì)導(dǎo)致胃蛋白酶活性發(fā)生變化的是（　　）
A．胃蛋白酶溶液中加入強(qiáng)堿B．胃蛋白酶溶液置于冰箱中儲(chǔ)存
C．胃蛋白酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑D．胃蛋白酶溶液中加入強(qiáng)酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序
B．蛋白質(zhì)具有傳遞信息、催化反應(yīng)等功能
C．脫氧核苷酸是由堿基、磷酸和脫氧核糖組成的，其中儲(chǔ)存著遺傳信息
D．用甲基綠和砒羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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